三、怎样预防包虫病 一、加强流行区犬的处理和管制 牛为预防人体包虫感染的关键性一环在包虫流行区野犬应一律灭绝，家犬严加限制，对必用的牧羊犬猎犬或警犬等必须挂牌登记定期驱绦虫和药物监测应列为常规制度，据新西兰报告重度流行区规定每隔6周投药驱绦一次轻度流行区改为3个月投药一次二、严格肉食卫生检查 肉联厂或屠宰场要认真执行肉食的卫生检疫病畜肝、肺等脏器感染包虫，必须妥善进行无活化处理采用集中焚烧、挖坑深埋、药液毒等法切忌喂狗三、大力开展卫生宣教 宣教方式可多样化内容要简单通俗易懂、讲求实效并要充分发动群众做到家喻户晓，人人皆知本病的预后取决于包虫囊的部位、大小以及有无并发症等因素脑及其他重要器官的包虫病预后较差

教学重点、难点：会用2—5的口诀求商教具准备：挂图、小棒教学过程：活动程序与教师提示活动内容：关注要点活动一同学们，你经常到郊外去玩吗在郊外你参加过哪些活动今天天气特别好，你们想到郊外去玩吗快快闭上眼睛，咱们现在就出发(出示挂图)师：快来说一说你看到了什么听到了什么师：听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题师：同学们真棒提出了许多有价值的数学问题，现在我们就一个一个地来解决学生回忆到郊外所参加过的活动，如放风筝、捕蜻蜓、捉蝴蝶、采野花等学生在观察画面的基础上回答：有三个小男孩在捉蝴蝶、三个不女孩在采野花小男孩说：我们3人共捉了15只蝴蝶小女孩说：匀们3 人共采了12种叶子其中其中个小女孩说：我采了8朵花，每种2朵

2、掌握质量单位克、千克、吨之间的相互关系，并能进行简单的换算3、了解质量单位克、千克、吨的字母表示方法，了解用秤可以称物体的轻重4、能结合生活实际，在具体的情境中解决与克、千克、吨有关的简单问题，进一步感受数与生活的密切联系单元教学重点难点：1、重点：感受并认识质量单位克、千克、吨，了解1克、1千克、1吨的实际质量，建立清晰的质量单位的感念2、难点：吨的质量概念的建立课时安排：5课时教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克、克的质量观念2、掌握“1千克= 1000克”，并能进行简单的换算3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边

1、同学们，我们已经学过了“长方体、正方体、圆柱和球”，谁能说说在我们生活中那些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状3、摸一摸手中的物体，有什么感受与同学交流想法4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题二、动手操作，认识图形1、认识长方形(1)让学生动手找出长方形的面(生可以用摸)，认识长方形并出示图形(电脑出示：从长方体中取下长方形)(2)其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢(学生独立找、小组内找、与教师一起找)3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆(电脑演示)4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同