2．学习借鉴本文正反对比的论证方法3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气教学重点和难点1．了解文章的整体思路2．学习本文正反对比论证的方法教学过程一、 [导入并解题]1、同学们，你们每节课都要喊“老师好”，用此表示心中对老师的尊重古人也曾用“天、地、君、亲、师”来表达对老师的尊重“天”和“地”都是虚的，教 师是排在国君和父母一之后的，实际上名列第三位，可见其重要性__教师是传播人类文明的使者，没有教师，人类的文明之火就无法传递下去那么，老师的作用是什 么为什么要从师学习择师的标准又是什么呢

可是无论说它是简单也好还是说它复杂也罢，如果让你每天坚持去做的话，那好多人可能会选择放弃吧就是这么多年来，真正在作文库坚持下来的人其实不多，而自己算得上数位数不多的其中之一还有生活中的一些小事也是如此，好多人觉得坚持特别的没有必要，但是对于我来说感觉对一件事情的执着，是我自己看的见的比较闪光的地方吧因此，说自己最大的优点，大概就是坚持吧都说坚持到底就是胜 利，也希望我的坚持我的优点能够给我带来一定的胜利我的拿手好戏400字优秀作文篇2 大家好，我叫左毅，今年10岁了，上环城西路小学三年级我皮肤黑黑的，有一个充满知识的大脑，长着短短的头发，和一双炯炯有神的眼睛，我是个活泼可爱的小男孩要说我嘛，可不是吹牛，那优点是相当的多啦

这才有了“医生在白俄罗斯，病人在新疆”的医疗协作佳话“以前想都不敢想，现在在家门口就能享受顶尖专家的会诊和手术”患者握着李哲勇的手说查房带教：不只是治病，更是“种种子” 在阿拉尔期间，李哲勇每天早晨都会准时出现在普外科病房他带着年轻医生逐一查房，从术后康复到疑难病例分析，每一个细节都不放过普外科副主任凡豫新说：“李院长每次来，都像给我们‘充电’他教的不仅是技术，更是一种临床思维和责任心” 查房结束后，李哲勇又组织典型病例集体讨论，帮助团队优化临床路径，推动术前评估、手术分级管理、术后随访等流程更加规范化李哲勇在查房凡豫新 摄 这些看似“硬核”的内容，在他温和而不失严谨的带教中，变得格外容易吸收

能举例说明吗(教师以竖式中的因数的小数位数和积的小数位数为例，说明因数中一共有几位小数，积就有几位小数，积的小数位数不够时，要在前面用O补足)3根据上面的分析，想想小数乘法是怎样计算的学生讨论后，教师组织学生交流，回答上面的问题，归纳出计算小数乘小数应该注意哪些问题生：小数乘小数，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点当积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点教师引导学生讨论、归纳，进一步得出“1看、2算、3数、4点”三、巩固练习1不计算，说一说下列各题的积有几位小数23×04 008×09 73×00691×003 025×023 459×35提问：怎样判断积有几位小数