提问：你见过哪些物体的重量大约是1千克称哪些物体重量一般要用克请你观察：老师手里的一袋食用盐大约重多少一袋味精呢你能举例说说生活中哪些物体的重量是1吨吗（象我们学校工地上的1袋水泥是50千克，那么20袋就是1吨）5、复习时间单位及进率时间过得真快，上课至现在已经有十多分钟了，我们常用的时间单位还有哪些呢请同学们交流汇报第119页上的内容师：看了这张表格，你还有什么问题要考考大家（学生问：1个世纪有多少天老师鼓励他们课后去计算一下）脑筋急转弯：小明今年五年级啦，今年的2月份刚过了第3个生日，你知道他是几月几日出生的吗他今年几岁呢你知道今年是闰年吗为什么如何判断平年还是闰年呢（3） 关于时间问题，老师也想考考你：完成练习二十五的第6题，反馈校正

(2)讨论、交流(3)学生汇报，教师板书方法一：可以先求出一周一共卖出了多少个保温壶列式为：12×5=60(个)再求这60个保温壶一共多少钱列式为：60×45=2700(元)答：一共卖了2700元方法二：先求出每箱可以卖多少钱列式为：45×12=540(元)再求一共卖了多少钱列式为：540×5=2700(元)答：一共卖了2700元(4)如何列综合算式呢学生讨论交流并汇报方法一：12×5×45=60×45=2700(元)方法二：45×12×5=540×5=2700(元)4回顾与反思(1)通过以上的分析、解答，思考：知道数量和单价，如何求总价呢(2)学生讨论、交流(3)引导学生汇报、归纳小结：知道数量和单价，求总价，总价=数量×单价

4、应用(出示课本主题图)你能辨认出这些建筑的所在的方向吗二、制作并运用方向板1、制作方向板怎样才能辨认生活中的方向呢淘气又给我们除了个好主意：“让我们在卡片上标出方向制成方向板吧”学生独立制作方向板，指名一人完成电脑上的方向板，在集体订正2、应用方向板辨认方向(1)教师给出教室的一个方向，并引导学生正确摆放方向板(2)学生在教室的带领下边指边认教室的方向进一步体会“之间”与“中间”的不同(3)学生自己指认方向3、游戏“我说你指”教师说出方向词，学生指出教室相应的位置4、“看谁人的准”指名中间的学生起立，教师分别让这位学生北边、南边、东边、西边的学生站起来，在让在这个学生东北方向、东南方向、西北方向、西南方向的同学分别和大家招招手

通过这种语言呵斥，让老人不敢有反抗检察官介绍，案件的被害人大多是独居老人，家中无亲友陪同，这也让团伙成员更容易得手有的老人家里没有现金，团伙成员还会全程跟随，让老人去自动取款机取现北京市西城区人民检察院第二检察部检察官助理 郭敏：本案中的被害人大多是独居老人，如果这伙人把家具拉到家里头，有其他家人反对的话，这伙人也只能作罢了一个茶几、两把椅子、一个摆件，团伙成员口中的高端红木家具，其实都是些廉价木材他们通常会开出三四万元的价格，然后以几千或上万元的所谓折扣价卖给老人检察机关认为，吴某等人的行为已构成强迫交易罪，向北京市西城区人民法院提起公诉2026年3月，法院对案件作出判决，六名被告人分别获刑