2、讨论：这节告诉了我们什么(或你知道了什么)3、学生回答后，教师作小结，投影开头的方法和作用三、学习第二节1、投影本节内容，指导学生朗读后思考问题：你读懂了(或知道)什么哪些地方不明白的2、学生在小组中交流读书体会3、指名汇报读书心得后，教师板书：树枝绿叶长让学生思考：感受的杨梅树怎样(引导学生说出“可爱”)4、小结和归纳后，投影课文句子和词语，加强语言文字的训练四、学习三—六节1、投影杨梅果图片和课文，让学生自由朗读3-6节的课文内容2、边读边思考：你从课文中认识的杨梅果是怎么样的3、学生小组讨论后指名回答，教师引导学生从杨梅果的形状、味道、颜色等方面作汇报4、教师小结学生的发言后作板书：形状、味道、颜色，指导学生理解作者的观察方法：抓住果的形状、味感、颜色等特点进行细致的观察(要求学生动笔在课文中点画在关的句子、词语)

“粮食也要打出品牌，这样价格好、效益好”2015年7月，习近平总书记在吉林考察时的这句话，深刻揭示了现代农业发展的关键所在对广东而言，让岭南丰饶物产实现“价格好、效益好”，既是一道经济命题，更是一道文化命题千年来，岭南大地以务实理性、重信谋远、敢闯敢先、开放包容的精神品格，持续作答物产增值、品牌兴农的时代考题今天，把这份深厚基因转化为现实竞争力，比以往任何时候都更为迫切广东农业品牌的基因，首先根植于务实理性的农耕实践岭南先民立足水土禀赋，不尚空谈、专注品质，在长期选育中形成荔枝、龙眼、柑橘等一批名优物产药商医家经年累月甄别药性、固定产地，使新会皮、阳春砂、广藿香等道地药材声名远播，在民间自发完成了最早的“地理标志认证”

笔算87÷3和427÷64反馈结合这两道题说说你是怎么算的生说师适当板书除法法则5揭题笔算除法二、探究新知1出示主题图说说你从图中了解到哪些数学信息可以提出什么数学问题怎样列式(1)板书：可以分给几个班92÷30，口算，估算(2)学生尝试笔算学生自练，师巡视收集学生的各种典型情况并进行板书反馈①判断对错你能告诉老师哪一个竖式是正确的为什么另外三个竖式错在哪里为什么②结合小棒图理解算理③结合正确的竖式说说92÷30是怎么算的提问：商为什么写在个位上④做一做30÷10 40÷20 64÷30 85÷40请四位同学上台板演(3)笔算192÷30学生列式笔算反馈结合正确的竖式说说：你是怎么算的商4，你是怎么想的

结合其他结果来看，医生诊断为脑动脉瘤破裂幸亏送往医院及时，才挽得一命脑动脉瘤是所有脑血管病中最凶险、致死率最高的一种据第十三届中国脑血管病论坛上公布的数据：在中国，随着年龄增加罹患脑血管疾病的机率逐渐增加脑动脉瘤并非平常所说的“肿瘤”举例说明，我们可以把脑动脉瘤比做成轮胎摩薄或出现在局部的小鼓包，鼓包处比其他正常的地方质地都薄，所以非常容易发生破裂当没有爆胎时，鼓包凸出会挤压周边组织，一旦发生破裂，轮胎的气体会全部放出，就如同血管破裂，颅内大出血一般，这也就是我们通常说的“脑出血”脑溢血最容易在40~50岁间出现破裂因此，年过40岁最好做一次脑部核磁，看看脑部是否长了动脉瘤但是，像林女士这种本身就患有中老年慢性病，还不注意生活作息，这就太不注重自我保健意识了