④（出示课件30）跟着老师说一说我是你们的语文老师，我是，你是，他是，我们都是一年级的小学生3（出示课件31）多种形式读课文：老师范读，学生跟读；男女生对读；全班齐读四、游戏赛读，实践运用1识字游戏（1）读儿歌翻卡片（出示课件32）（2）生字大转盘（出示课件33）教师转动转盘，学生喊停，认读箭头对准的生字（设计意图：在游戏中巩固6个生字，是对识记生字情况的进一步检验，更是深入理解字义，运用生字的重要环节）2听老师读儿歌，学生边听儿歌边拍手（出示课件34）三才者，天地人，三友者，你我他你我他，是一家，你我他，互相爱你我他，互相敬，一起住在蓝天下3学生认读红色字：天、地、人、你、我、他4（出示课件35）借助对联，书封面引导学生找一找本课生字

来，我们一起学一学1、读课文题目：比较去掉“我们的”前后读起来感觉有什么不同，读出自豪感2、生自读课文，读准字音，找出不理解的词语3、小组合作，学习生字新词，读准字音，讨论词义，老师巡视4、检查学习情况，相机帮助学生理解部分词语三、品读欣赏1、同学们，读了课文，这个学校的环境给你留下了什么印象呢根据插图和课文的描述，加上自己的合理想象，用彩色笔画出学校的草图2、在这样美的校园里，山里的孩子们又给你留下了什么印象呢你是怎么体会到的根据学生对重点句的欣赏，老师相机指导朗读并归纳：（1）快乐游戏（2）与大自然交朋友（3）认真学习3、这么美的环境，这么难得的学习条件，山里的孩子们心里又是怎么想的呢（1）自读第5~9段，展示自己读得好的句子

有前款规定的除外情形之一，致使不能实现合同目的的，人民法院或者仲裁机构可以根据当事人的请求终止合同权利义务关系，但是不影响违约责任的承担第五百八十一条 当事人一方不履行债务或者履行债务不符合约定，根据债务的性质不得强制履行的，对方可以请求其负担由第三人替代履行的费用第五百八十二条 履行不符合约定的，应当按照当事人的约定承担违约责任对违约责任没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，受损害方根据标的的性质以及损失的大小，可以合理选择请求对方承担修理、重作、更换、退货、减少价款或者报酬等违约责任第五百八十三条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，在履行义务或者采取补救措施后，对方还有其他损失的，应当赔偿损失

近年来 高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文明意 识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往能力， 这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响常言道，三岁定八十抓养成教育的要持之以恒养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印师生密切配合，坚持不懈让养成教育在我校不断深入，让文明之花一定绽放在美丽的校园我的演讲结束了，谢谢大家10月国旗下讲话稿初中文明礼仪养成教育篇4亲爱的老师、同学们：大家好在生活中啊，文明和礼仪是我们社会的发展之本啊，如果连文明礼仪都做不好的话，那么我们和那些动物又有什么太多的区别呢，更何况有些动物都是拥有着独特的礼仪，更别提我们人类了，所以我们一直都在倡导大家一定要把文明礼仪放在心中的重要位置，无论何时何地都不能忘记了它，不然有时候丢脸都不知道是什么原因啊