2、仔细阅读课文，并发挥你想象，老屋还可能会遇到其他需要帮助小动物吗它们又会有怎样对话和你同桌交流交流3、组内交流，推荐优秀同学展示4、师：老屋不断帮助别小动物，估计它不会倒了吧你能来猜一猜老屋结局吗5、学生续写故事结尾，师巡视指导学生说出自己创造故事结尾依据是什么6、班级展示，评出创意故事结局四、小结1、学生谈自己在本节课收获2、师：预测故事发展，要有一定依据，文章题目、插图，文章内容里一些线索，都可以帮助我们预测当然，预测内容可能跟故事实际内容一样，也可能不一样三年级下册语文教案（精选篇5）教学目标：1、熟读课文，会认“纪、必、须”等12个生字，会写“世、界必、须”等10个生字，会写“世界、年纪、必须、学习、但是、声音、月亮、主意、一直、只好、反复、变化、简单、万物、生长、泥土、眼睛、相当、、结局、开头”等词语

在“龙凤花海·玫瑰之约”景区，“亲籽缘”石榴园里56棵石榴树错落有致，寓意“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”长廊两侧，民族团结故事图文并茂，2025年吸引超30万人次打卡，其中跨省游客占六成大寨村中华民族共同体意识体验馆设“民族历史展”“非遗体验区”，全年接待研学团队150余批次、师生5000余人非遗不仅连通情感，也连通了口袋秀山探索“传承人+合作社+电商”模式，全年培育6家非遗龙头企业，形成“设计—生产—销售”产业链，带动2000余名少数民族群众就业土家织锦工坊2025年承接文创披肩订单5000余件，带动20余名少数民族织女就业目前，土家织锦非遗工坊已挖掘整理传统图纹百余种，培养人才近200人，每位“织娘”平均月薪2000元至4000元

祝各位家长朋友们工作顺利、全家幸福谢谢幼儿园园长毕业班致辞（篇5）各位老师、各位家长、小朋友们：你们好非常荣幸参加孩子们人生中第一个毕业典礼，今天是我们每一位家长值得激动的日子，因为我们的孩子幼儿园毕业了在此，感谢幼儿园和各位家长给我这个机会，作为唯一的家长代表20__年教育幼儿园毕业班的家长发言，借此机会，首先向4年来辛勤培育孩子的幼儿园领导和全体教职工致以最衷心的感谢此时此刻，我和在座的家长一样，心情充满了感激回想4年前，我们的小宝宝怀着对幼儿园生活的憧憬，离开父母的怀抱，离开熟悉的小家，来到了教育幼儿园从此，他们踏上了人生的第一步，开始感知并认识这个世界4年来，老师与孩子们朝夕相处，正是你们老师，孩子们渐渐停止了哭泣、热爱上了游戏、唱着动人的歌声、跳着欢快舞蹈、低头画出幼稚的画幅、认知地学会了计算和文字

3德育目标：用含过去分词的句子结构表达思想感情四、教学重点:1过去分词的用法2过去分词的运用五、教学难点:1结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力2过去分词在真实的生活语境中的使用六、教学策略:通过小组讨论、小组竞赛等具体形式，创设有利于高中生自己自我认识、自我反省、自我调节的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调节、监控因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论