人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力让明天为我们骄傲同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌

这样反而会加重胃肠的负担，从而使肠道加速衰老、引起消化系统疾病，比如胃炎、肠炎、胃溃疡、肠溃疡等过度紧张，反而还会造成腹痛要知道，人体肠道可有一个神奇且独立的肠神经系统，可以跟大脑形成“脑-肠轴”，胃肠动力的调节，主要依靠大脑、自主神经系统与肠神经系统三方面进行协调尤其是长期过度紧张，可能会通过脑-肠轴引起内脏感觉敏感性异常，进而感觉到腹痛，往往就会进一步加重肠道功能出现紊乱最关键的是，说不定还会让你在腹痛的同时，还不断腹泻不过如果是偶尔出现的紧张性腹泻，实际上还不算是一种疾病，但若经常发生，很有可能就会发展为一种真正的功能性胃肠病----肠易激综合征此时的你，或许就需要服药治疗咯#肠道菌群#

第一课时教学目标：1、进一步明确本单元的训练重点初读课文，了解课文大意2、学会本课生字、新词3、了解省略号的几种用法，并体会在课文中的作用教学过程：一、揭题：认识笋芽儿了解它与竹子的关系二、检查预习1、自学生字新词呼唤撒娇阻拦唠叨叽叽喳喳暖烘烘滋润和煦强壮爱抚挑选难写的写一写2、检查预习3、检查课文朗读三、再读课文，理清文章脉络1、带着课后练习中的三个问题，默读课文，并在文中划出答案2、根据这几个问题给课文分段3、讨论分段结果四、省略号的用处在课文中找出带有省略号的句子小组讨论省略号的用处全班交流五、作业调整：1、今天说的话题是“笋”教师板书：笋你知道它的生长吗学生讨论2、教书根据学生的议论小结：笋芽儿在地下——破土而出——长成竹笋——长成竹子的过程课文用另种形式说出，听谁读

21有理数》同步练习含答案5对-314，下面说法正确的是(B)A是负数，不是分数B是负数，也是分数C是分数，不是有理数D不是分数，是有理数《12有理数》同步练习含答案解析8如果a与1互为相反数，则|a|=( )A2 B﹣2 C1 D﹣1【考点】绝对值;相反数【分析】根据互为相反数的定义，知a=﹣1，从而求解互为相反数的定义：只有符号不同的两个数叫互为相反数【解答】解：根据a与1互为相反数，得a=﹣1所以|a|=1故选C【点评】此题主要是考查了相反数的概念和绝对值的性质9若|1﹣a|=a﹣1，则a的取值范围是( )Aa>1 Ba≥1 Ca<1 Da≤1【考点】绝对值【分析】根据|1﹣a|=a﹣1得到1﹣a≤0，从而求得答案