首先我代表__酒店的总经理__先生对各位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意x经理年轻有为，可以说是我们当今市场经济大潮中的佼佼者，弄潮冲浪，挥洒自如他以一个精明商家聪明智慧的头脑，敏锐准确的独到眼光，不惜重金购下了现在__酒店坐落下这块土地的使用权，建成了我镇有史以来最高档豪华的__酒店本酒店水准，工薪消费聘请主灶，技艺高超，可谓”名震塞北三千里，味压江南十二楼”本酒店将以名副其实的美味佳肴和周到优质的服务服务所有顾客下面就让我们大家以热烈的掌声有请__酒店的总经理__先生致辞x经理话语不多，句句精彩，答谢亲友，肺腑之言在此，我也代表所有到场的来宾朋友祝贺__酒店开业大吉，吉祥如意财源茂盛，生意兴隆，天天客常满，杯杯酒不空

思路二[过渡语] 同学们,我们来看下面的问题,看看同学们谁先做出来多项式 ab+ac中,各项都含有相同的因式吗多项式 3x2+x呢多项式b2+nb-b呢结论:多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式多项式2x2+6x3中各项的公因式是什么你能尝试将多项式2x2+6x3因式分解吗结论:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法[设计意图] 从让学生找出几个简单多项式的公因式,再到让学生尝试将多项式分解因式,使学生理解公因式以及提公因式法分解因式的概念二、例题讲解[过渡语] 刚刚我们学习了因式分解的一种方法,现在我们尝试下利用这种方法进行因式分解吧

师：你们观察得很细致，叙述得很清楚三、巩固练习师：你会计算商的中间有0、末尾有0的除法了吗生：(充满自信地)会啦师：现在小猴子们可佩服你们了它们也想学习数学，还要请你们做老师，你们愿意吗生：愿意师：看学生们已经把作业送来了，小老师可要仔细批改呀(出示练习题1--改错题略)(学生一一“批改”)师：小老师们太认真了，一个错误也不放过相信你们在计算时一定不会犯同样的错误下面这些题是程老师出给大家的，千万别让老师失望啊(出示练习题2)先估计一下商是几位数，再计算(先口头估算，再每小组选做一题)63÷3= 402÷2= 812÷4= 360÷9=四、课堂小结同学们，今天老师给大家讲了这么长的一个故事，带领大家参与了小动物们找桃子、分桃子以及做数学题的过程

今天，我们要学习的课文题目就是郑成功二、质疑问难：通过课前的预习，你有什么问题吗三、自由网上学习：大家提了这么多问题，真爱动脑筋下面你就确定一个或几个感兴趣的问题上网学习在学习过程中，根据需要你可以独立研究，也可以和别人合作学习(在学生上网学习的过程中)大家在网上学习的过程中，如果有了感受和体会，可以打开“自由论坛”这一窗口，把它写下来，与同学一起分享四、交流学习成果：1、下面我们来交流一下学习的收获A、宝岛台湾引导学生自由发言，感受台湾的美丽富饶(利用网络教学的功能显示学生打开的网页)过渡：是啊宝岛台湾多么美丽、多么富饶，它自古以来就是中国的领土可在明朝期间被荷兰殖民者强占了38年之久此时，你们有什么想法