日常生活中带见的用温度计度量温度，已为学习数轴概念打下了一定的基础通过问题情境类比得到数轴的概念，是这节课的主要学习方法同时，数轴又能将数的分类直观的表现出来，是学生领悟分类思想的基础二、学生学习情况分析(1)知识掌握上，七年级的学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述;(2)学生学习本节课的知识障碍学生对数轴概念和数轴的三要素，学生不易理解，容易造成画图中掉三落四的现象，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析;(3)由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征，学生的好动性，注意力容易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，一发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主动性

（二）resection[呈现主题]1、复习单词：fly,walkT：LookWhat can I do（做相应的动作）I can fly（walk）Fly, fly, flyI can flyWalk, walk, walkI can walk（边说边做动作）T：Now, everybody stand up and follow meFollow me, fly, fly, flyI can fly（walk）（幼儿跟随教师边说边做动作）2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义出示蝴蝶和鸭子的图片：T：What can it doIt can ……（做动作等待幼儿回答），Fly, fly, fly, it can fly

总之，加油吧，同学们，让我们一起在这个生活了六年的校园说再见，然后在中学的校园说好久不见谢谢大家幼儿园毕业致辞孩子版篇2亲爱的同学们：三年前，稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集--学校，成为了一名光荣的--学子三年来，老师与你们朝夕相处，忧乐与共，一起聆听悠远神奇的校史介绍，一起感受伟人母校的人文情怀，一起钻研科学知识的无穷奥秘三年的学校教育，锻造了你们活泼严谨的学风，陶冶了你们公诚勤俭的情操，刻下了你们公毕方将私治的品格你们从少年走向了成年，从稚嫩走向了成熟，学业得到了长进，个性得到了张扬，品质得到了提升，身心得到了磨砺，友谊得到了升华教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长

再联想到近些年我国居民的饮食改变，这不得不让人考虑，难道痛风和肥胖之间有关吗首先，大家要明白一点，造成痛风的本质其实是体内尿酸水平升高也就是说，它的病发是建立在了高尿酸血症的基础上在正常情况下，人体内部每天会有适量的尿酸产生，它就是嘌呤代谢的最终产物，不过尿酸每日生成和代谢呈现出了正比关系而一旦尿酸生成与代谢失衡，就会造成大量血尿酸在体内堆积，继而发展为高尿酸血症高尿酸血症的病发，和遗传因素有一定关联，同时还受到了性别、年龄、不健康饮食习惯的影响当血尿酸水平超标之后，大量尿酸盐结晶就会析出，由于尿酸盐结晶并不耐热，所以它们会沉积在患者皮肤和脂肪覆盖薄弱的小关节上，比如大脚趾、手指等等有相关的研究调查显示，肥胖的确是痛风的危险因素，它不仅是增加了痛风出现的风险，而且肥胖发生痛风的年龄也相对较小一些，青年阶段就可能会病发