用实际行动爱护并保护我们校园的环境让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任为校园的环境献出自己的一份力我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更加美丽我想，我们应该做到以下几点：1、不随地乱扔果皮、纸屑见到地上有垃圾要随手捡起，扔进垃圾桶里如果看到有人正准备随地乱扔垃圾，就要告诉他不要乱扔，然后叫他扔进垃圾箱里2、不破坏花草树木学校里栽着许多绿叶繁茂的树木，五彩缤纷的花朵，碧绿的草坪，它们提供给我们新鲜空气，它们不但给我们带来了美的享受，还让整个校园充满了清香所以不能让它们受伤害，不能乱摘花朵，不能随意地残踏草坪

此刻渐渐有了自我的主张，不再对父母言听计从，有时还会忍不住顶嘴;父母要我做什么事，我不愿意做就故意偷懒;因为学习成绩的事情和父母谈心，谈着谈着，突然就成了一头暴怒的狮子，站起来大喊大叫……爸爸妈妈只好摇摇头，对我说：“你真的长大了吗”成长的味道，有点辣记得一二年级的时候，教师常常哄着我们，对我们的要求也很简单长大了，爸爸、妈妈教师……好像所有人对我的期望都提高了在学校，作为一个小组长要是犯了错，没等教师批评，我已经感觉到大家都在看我，异常难堪在家里，父母早已把我的时间安排得满满的，不像小时侯那样由着我玩啊闹啊成长的味道，好像有点苦……此刻，我已经是五年级的学生了这一年，仿佛随着身高的变化，成长的脚步也变快了

2Play the tapeHave the students listen and underline the new words in books3Teach the new words4Play the tape againHave the students listen and sayAfter this, get the students to answer the following questions:⑴Who met Daming at the airport(Grandma and Simon)⑵What did Daming see in New York(Buildings, cards and people)⑶What food did he want to try

并解决How many pencils did Ms Smart buyHow many students are there in the classroom这两个问题4、学生回答5、听录音跟读课文，解决背景单词并问How many pencils did John have(四)、巩固练习1、分组练习对话2、Activity 3：point and say 练习There are enough及There aren’t enough(六)、Homework:读课文,小组表演三年级英语教案设计（篇5）教学内容：Letters and sounds教材分析：Letters and sounds主要学习Uu,Vv,Ww,__,Yy,Zz六个字母和这六个字母在单词中的发音