小编精心整理消防安全日教育教案，希望这份消防安全日教育教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多消防安全日教育教案资料，在搜索框搜索消防安全日教育教案（精选篇1）活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识活动准备：1、《火灾案例》录像2、人手一块湿毛巾3、安全出口指示牌，灭火器活动设想：价值分析：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗火有什么作用教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看

教学重点:感受线段的产生,认识线段的特征教学难点:在实际的操作中体会线段的产生,体会线段与直线的关系,理解线段只是直线的一部分教学过程:一、师生交流,引进新课1、小朋友,你们喜欢念儿歌吗谁愿意念给大家听听今天老师也带来一首好听的儿歌,我们一起来听听喜欢吗一起大声念念看2、仔细观察儿歌里的两行字,你发现了什么你桌子上的毛线是什么样子的能把它变直吗试试看(学生操作)3、师:把线拉直,这两手间的一段在数学上还有个名字呢,你们知道叫什么吗今天,我们就一起来认识线段(板书:认识线段)二、直观感受,认识线段1、如果要把线段用图表示出来,它会是什么样子的呢请小朋友闭上眼睛,在脑子里想象一下线段的样子2、(课件出示线段图)线段是什么样子的

这节课我们就一起来学习童年是多梦的季节，儿童是想象的天使，由畅谈梦想打开了同学纯洁的心灵，唤起了小朋友们学习的热情，培养了同学丰富的想象力〖对话平台〗一、初读1、教师配乐范读诗歌2、自由练读诗歌，要注意读准生字的字音3、把课文中你喜欢的一节读给你的伙伴听一听，互相评一评4、请四名同学分小节读课文，大家听读评议给同学充沛的自主学习的空间，让他们主动在阅读中去探究新知，在合作、交流、评议中获得提高，从整体上初步感知了课文内容二、识字1、出示文中生字，同桌互做小老师认读、正音2、指名开火车读字，组词3、组内玩抽卡游戏，交流识字方法：鼓励同学用自身喜欢的方法来记忆字形，如顺口溜记“哭”字：一只小狗两张嘴

成功了吗自己读读2-3小节，用直线笔划出有关句子1、生自读2-3小节：试着划线找出诸葛亮想了什么办法过江2、交流： 第一个办法： 交流板书：架人桥 划错的小朋友请改正，划对的小朋友看着屏幕自己再读读师：小朋友，你们知道什么叫架人桥老师找来了解放军叔叔追击日本鬼子时架人桥的图片一些战士站在江里，肩上扛着木板，让其他战士踩在木板上过江，飞快地追击敌人 为什么在乌江上人桥架不成呢师：乌江水深流急，人还没站稳眨眼间就就被水流冲走了过渡：看来在水深流急的乌江中架人桥是架不成了板书：架不成 第二个办法; 师：于是诸葛亮马上想到了第二个过江的办法，你找到了有关句子了吗——出示句子个别读 板书：用木筏 师：让我们看看木筏是什么样的