T：Let’s join himS：OKLet’s go2、让学生拿出自己的图片相互问答(二)学唱歌1、先用自制的周历提问What day is it today复习一周七天2、让学生听录音欣赏一遍歌曲3、老师讲解这首歌的意思Days of the weekSunday la la la,Monday la la la,Tuesday la la la , Wednesday,Ia Thursday la la la ,Friday la la la , SaturdayThat makes a week一周的几天星期天，啦啦啦，星期一，啦啦啦，星期二，啦啦啦，星期三，啦，星期四，啦啦啦，星期五，啦啦啦，星期六

据介绍，回收利用率每提升一个百分点，意味着每年有约20万吨垃圾“变废为宝”上海进一步提升生活垃圾回收利用率指标，需要民众在前端主动把可回收物精准分出，也需要管理部门进一步强化全链条闭环监管体系建设上海将推动源头减量，相关部门将优化商品绿色包装设计，强化过度包装监管，推动快递包装绿色转型和再生材料采购，同城快递使用可循环包装的比例达到14%上海在“行动计划”中明确提出，低价值可回收物占可回收物总量的比例达到25%以上低价值可回收物是指那些回收利用价值低、单纯靠市场难以有效回收的物品，比如废玻璃、废泡沫、旧衣物等过去这些物品往往被混入干垃圾焚烧或填埋，既浪费资源又增加碳排放上海市绿化和市容管理局方面表示，设立这一指标，就是要补齐短板，通过政府托底、企业参与、民众配合，把这类“放错地方的资源”真正回收利用起来

下面，让我们分角色朗读课文，再来体会人和人之间，人和动物之间的这种浓浓的爱三、课外延伸：1、如果你是那只重新站在枝头歌唱的灰雀，你想对小男孩和列宁说些什么呢2、同学们，你们在生活当中碰到过这样的情况吗你又是怎么做的呢板书设计：5麻雀（惹人喜爱）不见捉走担心爱放回列宁男孩（知错就改、诚实）（循循善诱）三年级上册语文教案人教版电子版免费（精选篇12）教学目标：1、 会认10个生字，会写12个生字正确认读“给予、分享、试探”等词语2、 有感情朗读课文学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此方法理解课文内容3、 说写结合，初步体会金吉娅的善良、富有同情心的美好品质，受到美好的情感的熏陶和感染教学难点：联系上下文理解结尾段的含意

《完璧归赵》课文开门见山秦国是强国赵国不甘又不敢不和秦国提出15座城交换和氏璧的无奈，烘托出强秦恃强凌弱、肆无忌惮的面目下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《完璧归赵》经典教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《完璧归赵》经典教案一 教学目标 1 能在阅读过程中独立认识生字9个：璧 赵 秦 蔺 殿 颅 斋 奉 僵;积累含近义词素的成语;能区分“吩咐”和“嘱咐”，并会正确使用2 能正确流利地朗读课文了解完璧归赵的故事，并能在老师的指导下运用文中关键词语来复述指定的课文内容3体会蔺相如维护国家利益，机智勇敢、不畏强暴的品质教学重点和难点 理解萨沙为什么把雨衣的下部盖在了蔷薇花上，体会萨沙要做强者的志气，感受故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情以及“每个人都应该保护最弱小的人”的高尚情操