T: Whats my jobT:Do you want to know more about me(引出bright)Step 2 Presentation1、 T:Whats in my study以书房图为中心，讲授生词near，lots of, sometimes, songbook2、 总结There be3、Have a rest引出句型Whats in the classroomStep 3 PracticeWhats in the classroomThere is/areStep 4 Presentation1、Watch a cartoon and answer questions2、跟录音读课文Step5 Practice Read in rolesStep 6 Consolidation1、To be a guide2、show some picturesStep 7 Homework1、 Read the passage fluently

中新社记者 闫姣 摄 “完全不负期待”观看舞剧《乐动敦煌》后，中央俄克拉何马州大学带队教师凯文·迈克尔·霍夫曼·格温(Kevin Michael Hoffmann Gwinn)仍沉浸在演出的震撼中悠扬的乐曲、灵动的舞姿，让远道而来的师生们感受到丝路文化的独特魅力格温告诉中新社记者，家乡俄克拉何马州与甘肃结有友好省州关系，双方多年来保持密切往来此次实地探访，让他更加确信，超越差异去认识彼此，是人们和睦共处、相互学习的重要途径，也能为增进理解、促进和平与繁荣架起桥梁这份跨越太平洋的情谊，已延续40余年11月3日，甘肃敦煌市，美国师生参加第九届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会中新社记者 李亚龙 摄 1985年，中国甘肃省与美国俄克拉何马州正式缔结友好省州关系

3、presentationLet’s try（1）打开课本读一读Let’s try中呈现的问题和选项（2）播放录音，学生听完后勾出正确的选项（3）全班校对答案Let’s talk（1）播放Let’s talk录音，学生带着问题听录音，where is the museum shopwhere is the post office听完录音后让学生回答这两个问题，教师板书：It’s near the doorIts next to the museum教师讲解：“near”表示在附近，“next to”表示与相邻，它的范围比near小最后让学生用“near”和“next to”来讲述学校周围的建筑物

你们正处在人生的黄金时代，应该有一种理想主义的天空，让知识成为你们振翅高飞的翅膀；（班主任 ）也应该有脚踏实地能力，让青春的激情作为你们行为拓展的动力以书为友，以知识为伙伴，以天地为心，在求知的海洋里搏击风浪新年已向我们走来，它是崭新的，我们必须以全新的面貌来迎接它同学们去掉你身上的瑕疵吧我认为没什么比追求进步更激动人心的，你今天抉择，意味着明天的成功人只有一个青春，在这个一个充满活力的纯真年代，用心体验，别让她从指间悄悄流逝而不留痕迹，别让她留下永远的遗憾，一定要让他埋下奋斗的种子，才能孕育明天的幸福快乐最后祝大家新年快乐新年万事如意老师给已毕业的学生新年致辞【篇2】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：你们好