(5)小结，再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话(1)千变万化的'火烧云接着还会像什么呢展开想像你想尝试描绘这美丽的景象吗①抓住火烧云形状变化快的特点，写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程②抓住火烧云形状变化多又快的特点，用上“一会儿一会儿一会儿”的句式仿照第三自然段写一段话(2)学生尝试写，教师个别指导(3)订正五、作业：抄写词语六、板书设计：4＊火烧云上来了：霞光颜 色：多变化着：快大自然的壮美形 状：奇下去了：恍恍惚惚七、教学反思①导入环节导入环节要求通过适当内容或简短语言，把学生尽快有效地引入问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望导入起点要以学生的接受能力为标准，要服务于教学内容和重点，教案中应明显体现创设的情境，导入语言及提出的问题

吹空调潜藏的最常见四大危害：一、呼吸道最“脆弱”长期吹空调会出现呼吸问题，空调会使鼻腔和鼻窦处的粘液干燥，就会导致鼻塞、咳嗽干涩，甚至还可能会患鼻窦炎空调环境阴湿是细菌、霉菌、灰尘等隐蔽的好去处，开空调时就会弥散在房间的各个角落，可能就会加重哮喘或导致过敏甚至还容易患上流感、扁桃体炎、皮肤病等病症二、大脑神经会失衡在空调房工作的人相比在自然通风的环境下，经常会感到困乏、容易出现懒惰和嗜睡，大脑神经失衡出现头痛、缺氧和脱水，甚至可能会导致持续的头疼和偏头疼三、关节、肠胃易受凉久吹空调，人的双膝暴露在外，如果长期处于低温中，就容易受凉气刺激，出现双腿酸痛、肿胀、严重时膝关节疼痛导致“空调腿”，年纪大了就容易患上关节炎，特别是中年女性

三、 播放录像(人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)四让学生谈谈观后感和体会五、 进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境六、 注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识九、 制定环保措施1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)2、制定环保措施并实行3、教师小结十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护2、向家人做一次保护环境的宣传3、如何在实际生活中保护环境保护生态环境班会教案精选篇2活动目标：1、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响

实验人员正在无菌环境下制作水果样品匀液炎炎夏日，水果成了解暑佳品，为方便食用，各类水果超市还贴心地推出了切好的盒装水果，让很多“懒人们”钟情然而也有不少市民担心，这些盒装水果都是啥时候切的放太久会不会滋生细菌切块水果放一天还卖近日，记者在西城区南礼士路、朝阳区广和东街、海淀区一所高校等地的水果超市，分别购买了6种盒装切块水果样品问及水果切开的时间，南礼士路和广和东街的两家水果店主均表示是刚切的新鲜水果，距销售时间不超2小时同时，一所高校内两家水果店店主则表示，水果是当天切的，都很新鲜不过，其中一家水果店店主透露，有时上午切好的几十盒水果拼盘卖不完，就会留到下午一起卖，最长可能会放置一整天盒装水果大肠菌群高记者将购买的6种盒装切块水果样品送至北京一家食品安全一级实验室，请实验人员模拟日常存储环境，分别检测样品的菌落总数和大肠菌群情况