教会学生用：we need回答3）利用学过的单词图片老师问，学生答：What do we need for campingwe need4）学生分成小组问答练习Step 3listen and write down the numbers1）让学生看第7页Activity 1放录音让学生根据所听到的顺序在括号内写出编号2）检查答案Step 4Ask and answer1给三个学生每人一张图片（pail mop broom）T：What do you need for cleaning the clasroomS1： I need a pailS2： I need a mopS3： I need a broom

“apple”、“pear”、“orange”的方法同上2、师幼道别师幼同唱《Goodbye song 》五、活动结束教学反思这个教学活动的预设活动目标基本达成，幼儿对该活动也很有兴趣，特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出，部分幼儿还能初步了理解重点句型并学说句型，教学环节也较紧凑、流畅但我个人课后觉得该活动也有很多不足之处，其一：该活动如果在第三个环节（活动操练）上再加两个游戏的话效果会更好，每个单词玩一个游戏，更能提高幼儿的兴趣和积极性，也助于幼儿加深对单词的印象其二：在第四个环节（巩固创造）里，由于幼儿人数过多，导致有部分幼儿把小单词卡错放到别的篮子里而教师未能发现进而及时纠正如果再给我一次机会，我会在第三个环节再加上2个小游戏，让活动变得更有趣；还有在第四个环节，因为人数过多而出现的这个现象，我会采取分小组的方法来解决，在以后的教学活动中要杜绝这类现象再次发生

在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸、苦、涩可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是非常明显的近年来，大家都在主张学雷锋做好事，是的，雷锋的精神的确值得我们学习有些活雷锋就在我们身边，比如老师，他们夜以继日地工作，不知批过多少作业，不知熬了多少个夜晚在她们的教导下，我们懂得了怎样做一个有创新的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们不正是当代的雷锋吗我们要像雷锋那样做好事

等到老了，就开始后悔了理想这个事物，很容易去改变因为有些人，回头再想想，觉得以后做这件事会很难，所以才要从小树立理想，长大后，才不会后悔世上没有后悔药，我们要在心中想好自己的理想有了理想，便可以点亮你的人生大家都知道，人生就是一辈子，只要你现在朝着自己的理想去奋斗长大后，就会觉得自己做的一切都是值得的如果你这一生都在思考自己的理想，那这成功的道路就会坍塌知识的海洋就此与你擦身而过名人成功的事迹大家都知道一点，你们也知道，他们都是小时候树立了自己的目标，才会去做自己想做的事情现在，我们拥有知识的海洋，为什么不去珍惜这一切呢如果你这一生拥有理想，也去奋斗，那你肯定不会去后悔因为，你努力过了，成功过了，就不会去后悔了