2、板书课题、作者：3、简介作者：(出示幻灯)琦君，1918年出生，现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人毕业于杭州三江大学中文系1949年赴台湾，后定居美国琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，是电视连续剧《橘子红了》的作者其作品多以儿童故事为主，大半以她家乡浙江温州为背景，作品中的那些风土人物勾画出一副中国农村社会的朴素生活图景琦君的作品，有与人不同的独特风格特别是散文，作品中那股真挚的情意，感人至深再加上笔致婉约，使文章散发着迷人的气息二、整体感知课文，体味作者情感1、有感情地朗读课文(配乐《思乡曲》)教师引导学生体会作者的思乡之情，划出你认为能表达思乡之情的句子

我最近读了美国作家阿诺德·洛贝儿写的《青蛙和蟾蜍》的古诗，可有意思了每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏1、读读材料2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者3、小组同学交流读书的好处4、小组同学交流书从哪里来5、讨论如何建立班级“快乐读书吧”七、教师小结，布置作业二年级上册语文园地一教案（篇3）【教学目标】1、认字、写字；积累字词2、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力3、使学生乐于学习【教学重点】认字、写字；积累字词【教学难点】在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力【课前准备】课件【教学过程】一、激趣导入这节课，老师要带大家到知识城堡去闯关有没有信心闯关成功好，出发二、第一关：“我的发现”1、发现识字方法，学习生字：⑴ 课件出示：郊 球 枝 帆 笼 梨学生边读边组词

小编精心整理一年级下册语文老师的教学方案，希望这份一年级下册语文老师的教学方案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级下册语文老师的教学方案资料，在搜索框搜索一年级下册语文老师的教学方案精选篇1一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣2明白教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长二、教学重难点分析教学重点：理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”

2、游戏：帮图形妈妈找宝宝小朋友们认识她们的宝宝吗小结：圆形宝宝长得像妈妈，它的边是光滑的，没有角的正方形宝宝长得像妈妈，它有四条相等的边，四个相同的角请小朋友在活动室里找一找，看看它们藏在哪里找到以后，排好队把它们送回到妈妈那里（相应的贴有图形大图形的小盆里）然后，回到座位上3、图形妈妈请客小朋友们帮图形妈妈找到了宝宝，图形妈妈高兴的笑了（出示图片圆形妈妈和正方形妈妈笑了）图形妈妈要请小朋友去它们家里做客老师带小朋友去，大家一定要有礼貌带有而进入圆形家里，引导幼儿观察圆形的家里什么是圆形的钟表、桌子、小凳子、盘子、饼干等带有而进入正方形的家里，引导幼儿观察正方形的家里什么是正方形的桌子、椅子、手帕、盘子、饼干等