1生自由读，用简洁的话说说那个晚上发生的事2在这个故事中，大家觉得"我"是个怎样的人呢请同学们再一次默读课文1-3段，可以在你印象深的地方圈圈划划(生读后划句子，并在小组内交流) 课件出示：我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下字条上我写明自己的姓名、电话、希望车主与我联系“环顾四周、便、压、写明、与我联系”用红色标出，你从中体会到了什么3全班交流：我觉得作者很诚实，从课文第三段中可以看出(文中句子) 生：我也有同感，如果作者不诚实，他完全可以在无人知晓的情况下走掉可是他还是留下来，并写下字条，希望车主与他联系师：同学们有这样的感受吗(有)让我们来有感情地读读这段文字

射箭比赛的成功举办，体现了温泉二中全体教师面对困难知难而进的坚韧毅力；考验面前以校为重的大局意识；不计得失任劳任怨的奉献精神；积极主动令行禁止的执行能力；上下一心团结协作的一盘棋思想……这些都代表我们温泉二中这个集体的精神文化，这是宝贵的学校持续发展的精神支柱过去的一年，学校涌现出了一批兢兢业业、无私奉献、业务精良、师德高尚的优秀教师和先进班主任，涌现出了一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研的优秀同学，每一位同学都取得了学业的进步和道德的提升，我们感谢老师和同学们为学校争得的荣誉，也祝贺大家创造了新的佳绩展望未来，我们任重道远我们将坚持“对同学终身发展负责，为教师持续发展服务，为社区提供更加优质的教育”的办学宗旨，注重培养同学们的综合素质，全面发展，学有所长，培养创新意识、增强实践能力

step5homework:(1)recite the words as many as possible after class(2)make a dialogue according to sample a and write it in the exercise bookpurpose of my designing: i think homework is so important that the ss should speak english as much as they can in class or after classit is necessary for the ss to do some extensive exercises after class to consolidate the knowledge they learned

阿托品不能“治好”近视 核心作用是“踩刹车” “阿托品不能‘治好’近视，也无法逆转已经发生的真性近视它的核心作用是‘踩刹车’，让近视度数涨得慢一点”孙玉莹表示，低浓度阿托品的主要是作用于视网膜和巩膜上的特定受体（如M1/M4胆碱能受体），激活巩膜成纤维细胞，增加巩膜的厚度和韧性，同时调节脉络膜的血流，改善巩膜供氧来抑制其异常生长，从而抑制眼轴过快增长，延缓近视进程经过几十年的大规模临床研究，证实了低浓度阿托品是目前唯一能有效延缓近视进程的药物现有的循证医学证据表明低浓度硫酸阿托品（001-005%）是控制近视进展的有效方法孙玉莹强调，近视的控制效果因人而异，低浓度阿托品并不是对每个近视的孩子都有效