三例习题的意图分析：1教材P125的讨论问题的意图：(1)创设问题情境，引起学生的学习兴趣和好奇心(2)为引入方差概念和方差计算公式作铺垫(3)介绍了一种比较直观的衡量数据波动大小的方法——画折线法(4)客观上反映了在解决某些实际问题时，求平均数或求极差等方法的局限性，使学生体会到学习方差的意义和目的2教材P154例1的设计意图：(1)例1放在方差计算公式和利用方差衡量数据波动大小的规律之后，不言而喻其主要目的是及时复习，巩固对方差公式的掌握(2)例1的解题步骤也为学生做了一个示范，学生以后可以模仿例1的格式解决其他类似的实际问题四课堂引入：除采用教材中的引例外，可以选择一些更时代气息、更有现实意义的引例

通过这一点，教练都认为马龙十分认真刻苦马龙的认真也主要体现在对粉丝上，打完赛以后，每个人都是十分劳累的可是如果这个时候有粉丝要签名，马龙都会认认真真的签字，基本上来者不拒，在面对合照的时候，也一直都是笑脸相迎，从来没有过不耐烦如此优秀的马龙也让很多人都喜欢他，尤其是在比赛场上的志愿者，他们认为马龙有礼貌，也会体谅别人基本上和马龙相处，都能感受到亲和力对于记者，马龙也是十分认真的对待，尤其在面对镜头的时候，马龙会十分注重自己的外表不过着并不是他为了臭美，而是想给外界留一个好印象面对记者提问的时候，马龙更是不慌不忙，认真的回答在成年以后，马龙对自己更是非常的苛刻，而且对于胜负欲也完全表现出来为了能够拿到金牌和荣誉，马龙更是非常努力的加练自己

20__届毕业生，历史性巧遇赋予更多的责任与使命你们要以更高的目标去成就一番更大的事业，做国家的栋梁之材；希望“不放弃、不抛弃、不泄气”的赈灾精神，将感召你们迎难而上、百折不挠，增强责任感和使命感，做一个有益于社会、有益于人民的人海阔凭鱼跃，天高任鸟飞亲爱的同学们，祝大家一路顺风，早日实现远大的理想，拥有美好的人生明天会更好谢谢大家毕业生欢送会致辞篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好终于还是要面临毕业，大学已近完结从开始时的陌生到现在的依依不舍，我们经历了三个春秋，三个寒暑个中有许多汗水，许多欢乐，许多不羁这些，都沉淀成我们的独家记忆大一刚来，我们陌生，我们彼此不了解，语言，风俗，地区，各种的不同，对我们的融合造成一定的难度，但这不能阻止我们走向一个团结的大家庭

第二，要注意心理安全同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难第三，在各项运动要注意运动安全上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤第四，要注意食品卫生安全现在春季到来了，食物容易变质不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午都在学校食堂就餐第五，要注意教室的安全学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的希望有这种违纪行为的同学要立即改正