2、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播;大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室、寝室和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习生活环境3、学校要切实履行职责，做好常见传染病教育宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行4、加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及安全知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的安全意识和防治突发事件的能力

(这一部分课文，作者按参观访问活动的顺序写了四个自然段每个自然段各是一层意思，它们分别是喜迎远客图、主客相见图、主客联欢图、依依话别图)预设：在第一课时，学生已经简单了解了文章的写作顺序和主要内容，这里要引导学生发挥想象，把一幕幕情景想象成一幅幅画面，表达准确即可(2)师生共同品读重点语句①忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来预设：引导学生体会比喻修辞手法的妙处这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将眼前所见之景比作彩虹，不仅形似而且神似(可指导学生说一说、写一写比喻句

出现这种眩晕一定要提高警惕，避免出现血管堵塞引发的脑出血或者是脑梗死说话不清楚如果突然出现嘴角抽搐，语言表达含糊不清，听别人说话也比较困难并且，很多以前认识或者会写的字现在都不记得了这是由于脑血管堵塞压迫到大脑神经所导致，一定要引起重视胸闷心脏是人体的重要器官，心脏血液及时输送，能够保持心脏功能正常的运转当人体心脏周围的血管发生堵塞时，心脏所需的血液不能第一时间获取，遭受影响就会出现胸闷、乏力的症状因此，如果出现这种情况，一定不能大意，极有可能是血管堵塞的信号以上内容介绍的就是引起脑血管堵塞的原因，以及脑血管在堵塞之前身体会出现的四种表现如果出现上面这些异常现象就要及时到医院做检查一旦判定为脑血管堵塞，就要听取医生的建议积极治疗，这样才能避免血管堵塞给身体带来更大的伤害

当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶;当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏尊老爱幼，人间美德尊老爱幼的优秀国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好对待老幼的态度是关心，还是漠视，是衡量一个民族文明程度的重要方面我们亲爱的祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承，早在春秋战国时期，伟大的思想家孟子就说过“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”讲的是我们不仅要尊敬自己的父母，还要尊敬别的老人;不仅要爱护自己的孩子，还要爱护别人的孩子《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的孔融四岁的时候，就懂得尊老爱幼，实在是我们学习的榜样