如果土壤咸了，说明盐分重；如果涩了，说明碱分重等到不咸、不涩时，才可以种庄稼”红星军垦博物馆负责人初明远说，“我们脚下这片良田，都是战士们一口一口尝出来的” 初到戈壁滩，屯垦战士秉持“不与民争田，不与民争地”的原则，就地挖穴，搭建地窝子地窝子是一种半地穴式居所，由军垦战士在盐碱戈壁上就地取材修建而成战士们先向地下斜挖约一米深，再挖出一个面积约两三平方米的方形空间，用土坯在四周垒起矮墙，上铺芦苇草，最后覆盖泥土，一座地窝子建成了11月6日，游客在兵团第十三师新星市军垦地窝子遗址参观中新社记者 贾天勇 摄 “最初修建的地窝子连房门也没有，战士们只能挂一张破麻袋片到了早晨，战士们的脸上都结了一层霜

读一读你感受最深的句子四、作业:熟读课文，练习背诵板书设计:1云会告诉你 那瓦房， 是课堂那漂亮的瓦房， 是我们的课堂那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂小学二年级语文《云会告诉你》备课教案二 教学提示： 这首诗歌语言亲切，琅琅上口应以读为主，从语言文字入手， 在读中引导学生体会诗中的思想感情一、 整体读文 初步感受山村小学的样子 (山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房，学校前面有一条弯弯的小河、学 校四周树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美丽的图画，给人一种美 的享受) 认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢找一找，画一画有关的 词语、句子用“——”画出谁，用波浪线画告诉我们什么

S: There aren’t any pens in my pencil boxThank you通过师生交流，学习句型：There isn’t a… in/ on/ under/ beside/ behind/ between…There aren’t any… in/ on/ under/ beside/ behind/ between…C、Find the differences1Teacher shows the picture of Part F, students answer what's in Picture1/22Look at the picture of part FThere’s /There’re …

教师总结了“一看，二写，三对照”的写字方法，从而培养学生良好的写字习惯，使其书写规范、端正、整洁三、词语游戏1摘果实游戏课件出示苹果树丰收的图片师：同学们，秋天不仅是一个美丽的季节，还是一个收获的季节让我们到丰收的苹果园里看一看吧引导学生做摘苹果生字卡片的游戏2找部首游戏师：这节课，我们认识了新的部首朋友，它们就藏在这些生字中，你能用善于发现的眼睛找到它们吗(课件出示：秋树叶会)学生找到新学的部首后，部首相应地变红设计意图：创设了丰富的情境，通过多种形式的识记词语游戏，激发学生的学习兴趣，巩固生字这对学习生字的读音、生字的组词、新学部首都起到了巩固、复习作用四、指导背诵1指名分段朗读课文，其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面