(先按“386”，屏幕上显示386，再按“＋”，屏幕显示不变，再按“179”，屏幕显示179，按“＝”，屏幕显示结果565)(2)引导学生按步骤按键计算出结果，试试CE图和AC键各有什么功能CE：清除功能，AC为0，也相当于清除功能(3)自己用计算器试试825-138＝26×39＝312÷8＝(4)你觉得使用计算器需要注意什么看清数，别按错了，每次计算前要清02、教学例2(1)出示：9999×1＝99999999×2＝________9999×3＝________9999×4＝________用计算器算出上面几个算式的结果(2)你发现了什么规律吗说一说从9999×2起，结果是一个五位数，中间是3个9，两头分别是1，8(9×2)；2，7(9×3)……(3)你能不用计算器，直接写出下面几题的结果吗

回答问题(2) 跟读、模仿What’s your name注意学生对name一词中 a(3) 教道别语See you， 告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同Welcome 还有不必表示感谢的意思，当对方说Thank you谢谢的时候，通常可以回答 You are welcome表示“不用谢”或“不客气”学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用(4) 听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let’s talk 3 趣味操练 (Practice)(1)Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话

在柬埔寨国家馆，芒果干、腰果等商品吸引参观者驻足江苏中柬投资发展有限公司跨境电商部负责人包中全介绍，有中国企业在柬埔寨开设工厂，将当地农户种植的芒果加工成芒果干，再销往中国市场；当地腰果则在柬埔寨完成初加工后运往中国进行分包装“我们既是原料进口商，也是品牌方，还是渠道建设方”他说老挝国家馆内，咖啡、茶叶、大米等特色产品集中亮相老挝工业与贸易部副部长普塔万·南塔冯(Phouthavanh Nanthavong)表示，希望借助进博会进一步提升老挝商品在中国市场的知名度老挝方面正与中国企业探讨合作，推动老挝商品在中国市场推广，并希望加强与中国企业在农产品加工、新能源等领域的合作从特色产品进入中国市场，到加工、品牌、渠道等环节的产业协作，亚太国家正探索更丰富的合作方式

三、教学目标1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话2、能集中注意力，耐心地听他人讲话3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现四、教学重难点1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义2、愿意表达自己的`各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐