3婴儿缺水：有些年轻的家长认为，母乳喂养的婴儿不用喂水于是，一直不给婴儿喝水结果导致婴儿烦燥不安，经常哭闹四、宝宝吃奶时老挣扎哭闹家长怎么处理 1检查宝宝口腔是否有溃疡有的宝宝患有鹅口疮，吃奶的时候非常疼痛，也会哭闹鹅口疮是有真菌感染引起的，新生儿多由产道感染，或因哺乳奶头不洁或妈妈手指的污染传播妈妈要细心检查宝宝的舌头，如果有白色斑膜，有可能是鹅口疮2宝宝有没有鼻塞如果宝宝鼻塞的话会影响吃奶，鼻塞宝宝只能靠嘴巴呼吸，吃奶的时候又不能呼吸，当然会哭闹3宝宝是不是消化不良3个月以内的宝宝由于胃肠道发育不成熟，有时会出现一些功能性的消化不良，比如：肚子胀、腹泻等，需要妈妈细心照顾家长如何判断宝宝是否吃饱 1、宝宝的体重有没有增加，是否正常; 2、宝宝吃完奶后能不能甜甜地睡两三个小时或玩耍一会儿; 3、宝宝大便是不是正常的黄色糊状; 4、宝宝吃奶时间有没有超过30分钟，一般喂奶时间在15~20分钟为宜

The child has too much homework to doThey like him to go to the key school but they also want him to be able to have hobbies, learn to swim and keep fitPoor childSo they consider me the most important person in the family after themselvesI am always introduced to their friends and play with visiting children

你们谁认识黑板上的动物图片谁认识图片下的文字2、拿出识字卡片“羊”字，请认识的同学读给同学听问：如果老师请你把这个字帖到黑板上，你愿意吗如果愿意，你应该怎么做（引导同学看图，想图中黑板前的那位小姑娘学习）3、在语文课堂上，我们不仅能学到拼音、汉字，还能学到许多其他的语文知识我们可以利用所学到的语文知识来读书、看报，还可以写信、交友，表达内心的想法和感受，因此，学习语文是非常重要的三、怎样上好语文课1、观察图画，其他同学的动作、神态是怎样的2、看了这些小同学怎样上语文课，那么我们又应该怎样上我们的语文课3、总结：上语文课时，要坐端正，专心看黑板，认真听老师讲解，并且积极参与学习活动，只有这样才能上好语文课，掌握好语文知识

板书课题3小组交流课下搜集的有关作者的资料二、自主阅读，整体感知1检查预习：同桌互相检查读课文情况，重点检查字音同位互相进行评价2汇报读书情况教师对易错的个别字进行检查指导3整体感知：读了课文，你读懂了什么可引导学生从①主要内容②所写事情，③文中人物——‚我‛和‚父亲‛等不同方面交流自己所读懂的内容教师注意评价：学生表达是否清楚;是否抓住了重点;是否有与众不同的发现等4质疑问难：学生根据自己的阅读情况，提出不懂的问题父亲为什么打我打了我为什么还要给我送东西父亲是否爱我……) 5评价，并引导归纳：这篇课文主要讲了一件什么事(作者小时候因为迟到发生在她和父亲之间的一个小故事)三、速读梳理，理清思路1