I have eggplant……并能在情景中进行运用2、 能听懂提示语，按照Let’s try录音内容判断两张配图的正误3、 能够了解中国一些传统食物所蕴含的文化二、 教学重、难点：重点：掌握询问和回答三餐所吃食物的句型难点：句子What would you like for lunchWhat do you have for lunch today的不同用法针对本课时文化背景的学习，要求教师为学生介绍中国表示美好祝愿的传统美食，以及其他国家具有代表性的食物，开拓学生的视野三、 课前准备：挂图、单词卡、录音机、录音带四、 教学过程：1、 热身(1) 听歌曲，感知本课时的新语言(2) 进行师生对话

学生学习过程：一、复习检查1、听写词语2、指名朗读课文二、学习课文1、自由读课文，想一想：课题是“夹竹桃”，课文是怎样具体介绍的呢哪些自然段直接描述夹竹桃的呢(2、4、5)2、课文的2、4、5自然段分别介绍了夹竹桃的什么内容请同学们边读边想，努力把课文读好学习第2自然段1、默读，思考：“我”为什么觉得这景象十分奇妙，十分有趣2、讨论，交流：(1)这是什么景象(两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的)(2)为什么觉得这景象十分奇妙，十分有趣(火与雪：不相容——融洽)3、轻声读，体味这奇妙有趣的景象学习第5自然段1、轻声读，思考：你读懂了什么2、讨论：月光下的夹竹桃引起了作者的幻想3、默读，思考：(1)月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想

三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则2、学生观看视频3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢2、出示比赛规则3、出示题目，学生抢答五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌

为进一步改善城市环境，完善城市环卫基础设施，助力全国文明城市创建新干县城管局切实落实各项创建任务，认真开展各项创建活动公园、广场、步行街等地是市民们重要的休闲之地，这里人流量大为引导市民树立环保意识，进一步改善城市环境卫生今天，新干县城管局添置了新型分类垃圾箱替换原来的两分类垃圾这批三分类垃圾桶有着便于清洗、整体性好等优点，另外垃圾箱的主体还设置了可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的标识，便于指导市民将垃圾分类投放增设垃圾箱，不仅增强了市民的环保意识，还改善了新干县的卫生环境同时，市民自觉投放垃圾，也减轻了环卫工人的工作负担前几天，新干县城管局为全县各个公交站台安装了站台垃圾桶，本来是为了便于市民投放垃圾，然而却发生了一件令人惋惜的事，一夜之间，各大站台的垃圾桶的不锈钢内胆被不怀好意的人盗取一空，甚至其他一些地方的两分类垃圾桶内胆也被盗走，垃圾更是倾倒在地