中新社厦门11月7日电 (吴冠标)以“执影逐梦 同心同行”为主题的第四届海峡两岸青春影展颁奖仪式7日在厦门集美举行，约400名两岸影视界专家、行业代表、青年影人、高校师生共赴光影之约现场揭晓本届海峡两岸高校优秀短片推选9项荣誉的最终评选结果，涵盖评委会最佳短片、评委会荣誉短片、评委会潜力短片、评委会最佳创意短片等类别据悉，本届海峡两岸高校优秀短片推选设置两岸纪录短片、两岸剧情短片、集美题材短片和AI短片创作四大单元，共征集海内外短片作品1006部，涵盖33种语言及方言，题材涉及两岸亲情、青春成长、奇幻叙事等方向11月7日，第四届海峡两岸青春影展颁奖仪式在厦门举行图为活动现场的两岸青年问答交流墙

Did Tom fall2Did Tom break his toy3Did Tom see a scary thing(3)Check the answersWhere did you find the answer找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T: Ok, now, read the text toghterT: Now, read the text in your groupsT:分角色朗读四、GameMonster，monster，did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner

能力目标：体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力情感目标：通过解决包装的问题，体验策略的多样化教学重点、难点：利用表面积等知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略教学策略：让学生自己想法设计包装的方法，并亲自实践，引导学生观察、比较、交流，反思那种包装方案最节约教学准备：相同的课本、包装纸教学过程：一、创设情境提问：现在，老师要把26本数学课本用包装纸包起来，怎样保才能节约包装纸学生讨论交流方法，说一说怎样包装好并说出自己的理由二、学习新知识1、出示教材中的插图和问题：将两盒糖果包成一包，怎样包才能节约纸2、学生探索两盒糖叠放得方法，并根据叠放的方法列式计算出长方体的表面积

③学生熟读课文，读后说说知道了什么巩固识字，指导写字①同桌或小组互读要求认识的生字②指导书写“冈”“轰”“喊”三个字第二课时复习巩固识字、写字①指名读生字新词②认读“冈”“轰”“喊”，同桌互相听写这三个字朗读课文①分组读课文，一组读一个段落②自主展示读课文，把自己喜欢的段落读给大家听③自己练习朗读全文读懂课文，感悟课文①小组合作学习1—5段a请小组长同小组成员商量，选择最想读的一个段落b小组长带领着一起读选择的那段课文互相说说，自己读懂了什么准备怎么向大家汇报c请每个小组推荐一名代表汇报学习结果，没有汇报的小组仔细听，可以向正在汇报的小组代表提问，当一位善于提问的小记者汇报的小组成员要团结一心，帮助本组代表回答问题