这所学校值得我们大家为之骄傲，这所学校正在一步一个脚印地向建设世界知名的高水平大学的既定目标迈进，这所学校的明天一定会让我们，让所有从这个校门中走出的人感到更加的自豪事实上，在“爱在华师大”的传说中，早就包含了你们的情节，包含了你们的故事在今天这个场合，我想对你们再说一遍感谢，感谢你们选择了华东师大，感谢你们给我们留下的美好回忆，感谢你们对学校发展的贡献这些年里，你们曾经倾力为世博奉献，曾经和我们一起为60年校庆欢呼，你们是中山北路的文艺青年，你们是闵大荒的开拓者，你们是挑战杯的金牌得主，你们是华东师大的优秀学子，母校感谢你们同学们，毕业典礼的感觉从来都是兴奋、喜悦和伤感的混合体，有些感觉也只有当你们做了教师，做了父母之后才能真切地理解

教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算教学准备：多媒体课件教学模式：创设情境 — 感知探究 — 拓展延伸教学过程：一、创设情境1、故事激趣在美丽的森林里，动物医生要给动物们体检，大象第一个到，请你猜猜它的体重是多少(课件演示测体重的过程)小熊、小牛、小马和小鹿四个好朋友也从河对岸赶来体检，可到了小桥边，它们却停下来了你知道为什么吗原来，到了桥边，小马准备和大家同时过桥，可小熊指着桥边的提示牌说：“限重一吨”于是它们犹豫了同学们，你给出个主意吧它们能不能同时过桥2、小组讨论，指名回答3、学生自由发言，引出课题(板书课题)一吨有多重那我们先来研究一下一吨到底有多重，然后再帮助它们过桥好吗

2、“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用神态描写、语言描写、侧面描写，用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定3、孙悟空变了哪些形象麻雀儿，大鹚老，鱼儿，水蛇，花鸨，土地庙4、二郞神又变了哪些形象饿鹰儿，大海鹤，鱼鹰儿，灰鹤5、它们有什么联系呢说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神三、精读课文，体会妙处1、想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象为什么示例(1)大圣变作大鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象

未知的世界等待你去发现2、你学到了什么(化难为易)课后习题3、你还想知道什么，请用课堂上的方法和步骤继续研究并将你收获到知识做成手抄报进行展示板书一亿有多大人教版四年级上册数学教案（篇3）教学目标1、通过介绍数的产生，给学生建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点2、通过探索、思考、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去3、使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感教学重难点1、重点：数的产生、发展的历史2、难点：罗马数字的特点教学工具ppt课件教学过程一、 谈话激趣，引入情景同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，有认识的吗他是意大利文艺复兴时期著名的哲学家——培根培根曾经说过一句话