同学们，万丈高楼平地起，发明创造并不是大科学家才能去做到的，只要我们在平时的学习中刻苦努力，在日常生活中细致观察，勤于思考与动手，发明创造其实就近在咫尺崇尚科学的民族才是富有竞争力的民族让我们携起手来，从小爱科学，学科学，用科学，源源不断地为中华民族的伟大复兴增强科技动力谢谢大家小学迎6月份国旗下讲话篇4各位老师、同学们：大家早上好今天我国旗下的讲话主题是《低碳生活，从我做起》我想大家都知道“节能”和“低碳”这两个词的意思吧，我们经常把它们挂在嘴边可是，你真的理解它们吗它们真的深深扎根在你的心底了吗曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，但现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤只能供人类再使用250年;全世界每年有万公顷森林横遭盲目砍伐，与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝……环境问题让我们触目惊心

2009年，婺源篁岭文旅股份有限公司启动篁岭古村保护性开发当地创新推行“新村换古村、新房换古宅”模式，推动整体搬迁：山上古村落作为文旅载体保护活化，村民整体搬迁至山下配套完善的篁岭新村规划之初，这家企业就把村民利益放在核心位置，把古村落保护、产业培育、村民增收融为一体，避免乡村旅游开发中常见的“企业赚钱、村民旁观”困境十余年间，篁岭依托传承千年的“晒秋”民俗，打造独特文旅品牌2014年景区试运营，“晒秋”景观迅速出圈此后，景区持续丰富业态，深耕徽文化、农耕民俗，跳出乡村旅游“千村一面”的同质化困局产业兴旺带来的红利，持续向本地村民倾斜，就业岗位、经营摊位、创业机会，多渠道与村民共享产业收益据婺源篁岭文旅股份有限公司总裁曹锦钟介绍，景区现有员工800余人，本地员工占比超过90%，每年向周边村庄支付资源使用费超过200万元

但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升(3)演示：体积单位与容积单位的关系说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升升和毫升有什么关系呢教具演示①1升(L)=1000毫升(mL)将1升的水倒入1立方分米的容器里小结：1升(L)=1立方分米(dm3)②1升=1立方分米1000毫升=1000立方厘米1毫升(mL)=1立方厘米(cm3)练一练：1、8L=()mL3500mL=()L15000cm3=()mL=()L1、5dm3=()L(4)小组活动：a、将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯b、估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1升2、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同

画出有关句段2交流：你画出了哪些句段3预设（根据学生回答，相机出示）：（1）雨、船夫（2）翠鸟的外形（3）翠鸟捕鱼的动态四、聚焦翠鸟，感知多重观察方法观外形1出示要求：读第二自然段，想想作者是怎样观察翠鸟的外形的2交流作者观察方法预设：（1）从整体到部分作者先总写这是一只彩色的小鸟，然后分别写了羽毛、翅膀、长嘴点拨：这样有序地观察，能够让我们对事物有一个全面、完整的了解（板贴：从整体到部分）（2）抓住特点抓住“一些蓝色”引导学生体会作者观察细致质疑：为什么没有注意到翠鸟的眼睛、爪子、尾巴去观察呢可见观察外形的时候，要抓住事物最有特点的地方（板贴：抓住特点）迁移：观察大象的外形，你会抓住（扇子似的耳朵和长鼻子）；斑马在你眼前，你会抓住什么观察它