四年级的孩子已经具备搜集信息的能力，本课又属于学生很感兴趣的科普知识，放手让学生在课前大量搜集有关龙卷风的信息，提高学习综合学习的能力，使学生对龙卷风有了初步的认识2、初读课文，整体感知(1)读准字音，自主识字恐怖 肆虐 嗡嗡声 狂暴威猛谈虎色变 摧毁建筑 蜜蜂振翅 大象鼻子终生难忘 抛来掷去 爆炸似的 特异形态① 学生交流谈虎色变这个成语的故事② 竖着读每一行词语，思考：你发现了什么规律生再次读词，发现每竖一行的词语是属于同一类词分别是人们对龙卷风的感受、它对大地的破坏、恐怖的声音以及他特异的形态设计意图：有的教师在备课时往往觉得字词教学没有亮点，所以往往省略这一环节但我觉得本课是第一课时，排除词语读音的障碍，是读通课文的第一要素

教师需要对教学内容进行优化，选择适合学生的材料，增加趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣下面是小编为大家整理的六年级上册英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友六年级上册英语教案 精选篇1教学目标：1、能比较流畅地朗读A部分对话，并进一步表演对话2、能熟练运用本单元的重点句型When's your birthdayMy birthday's on…What would you like as a birthday presentI'd like…根据实际情况进行问答3、通过完成D部分练习，使学生掌握听力填空的答题技巧教学重点：能熟练运用本单元的重点句型When's your birthdayMy birthday's on…What would you like as a birthday present

主导空中安全事件调查的阿联酋方面3日说，哈马米在飞行途中企图实施“恐怖主义行为”，并企图控制飞机飞控系统9月30日，在以色列特拉维夫的本-古里安国际机场，迪拜航空涉事航班乘客乘坐替代航班抵达后走出机场新华社发（贾马尔·阿瓦德摄） 按美联社说法，初步调查曝光的细节显示，此次空中安全事件暴露多处重大安全漏洞英国考文垂大学研究航空安全的客座教授菲利普·鲍姆认为，不同国家的背景调查系统存在差异，导致可供共享的信息类型受限，背景调查、特别是跨境调查存在“很大局限性”在以色列定于10月27日举行议会选举的背景下，这一事件暴露的安全疏漏引发质疑与相互指责以色列国家安全总局（辛贝特）称，以交通部应负责核查外国航班人员身份

2、有感情地背诵古诗教学难点：通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱教学准备：课件生字卡教学过程：(一)课件出示：课文动画思考：图上画了谁他在干什么他想干什么(二)初读感知，自学质疑1、齐读，借助拼音，读准字音2、自由读，圈出不理解的词语、句子3、小组读，合作学习，理解词义(三)再读感悟，解决疑难1、自由读，结合图画理解诗意2、小组内交流自学3、课堂讨论自学中的疑难处，教师相机点拨4、教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面(四)简述诗意，熟读成诵1、教师简述诗意2、教师引导学生根据诗意练习背诵(五)启发想象，感情朗读1、联系诗意，激发学生想象2、有感情地朗读(六)拓展：诗中写的牧童捉到蝉了吗(七)指导生字教学目标：1、学会本课6个生字