【设计理念】《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂根据本文的特点，结合新的课程理念本设计注重以人为本，以读为本，尊重阅读是学生的个性化行为大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，想象写话，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力【教学过程】一、课前谈话播放歌曲，听出来了吗，这是什么歌怎么听出来的今天，我们就来学习一篇关于母爱的文章二、检查预习出示词语：失魂落魄、疲惫、龟裂、攥理解失魂落魄三、学习课文１～４自然段，感受家穷读读课文１～４自然段，说说我为什么事而失魂落魄

近日，在电视节目中，一架机头印着“AVIC”标识、编号为“0001”的歼-35隐身战斗机从机库滑出，在屏幕上惊艳亮相，给军迷们留下了巨大遐想空间这并非一次普通的装备展示，机身没有空军的“八一”军徽，涂装也与军方列装版本有所不同，而航空工业的英文缩写“AVIC”非常醒目这一细节迅速引爆国内外舆论场：歼-35A的“外贸版”是否已经正式出炉这架编号特殊的隐身战鹰又将如何影响全球空战力量格局军事评论员傅前哨表示，这架特殊的歼-35跟过去的歼-35A或者歼-35有一定的区别这架飞机的前起落架支柱比较细，并且是单轮的，应该是空军版本的歼-35A的改进型，而不是海军的舰载版另外，它的涂装跟目前空军、海军的涂装都不太一样

同学们，爱国不是挂在嘴上的，传统文化是爱国的载体，节日文化是传统文化的重要组成部分为了弘扬传统文化，为了传承节日精神，请献出一份属于你自己的坚持吧重视中华传统文化国旗下讲话稿精选篇3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好在中秋佳节即将到来之际，提前祝大家节日快乐今天我们升旗仪式的主题是《弘扬传统文化，胸怀感恩之心》，所以我给我的讲话起了个题目叫“中国传统文化知多少”说到中国传统文化，同学们可能就认为是背背古诗词，看看名著等，其实不然中国传统文化也叫华夏文化、华夏文明，是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，我们就是中华儿女中国传统文化有这样几个显著的特点：1．世代相传

3P56页练习1、2III课堂小结：1等腰三角形和性质;等腰三角形的条件V布置作业：1P58页习题123第ll题2已知等边△ABC，求平面内一点P，满足A，B，C，P四点中的任意三点连线都构成等腰三角形这样的点有多少个数学课程教案（篇3）教学目标1等腰三角形的概念2等腰三角形的性质3等腰三角形的概念及性质的应用教学重点： 1等腰三角形的概念及性质2等腰三角形性质的应用教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用教学过程Ⅰ提出问题，创设情境在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案