关键：让学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程教学课时：9课时教学过程第一课时学生活动：25分钟教学内容：课本第1~2页教学目标：1、理解整十数除以一位数的计算方法及其算理，探索两位数除以一位数的口算方法，掌握两位数除以一位数的竖式计算2、培养学生在解决实际问题的过程中探索计算方法的能力教学重点和难点：重点、难点：掌握两位数除以一位数的计算方法和平共处算理;两位数除以一位数竖式的书写教学准备：小棒，卡片，课件教学过程：一、新知铺垫1、口算练习指名口算6÷38÷29÷35÷5口答46里面有()个十()个一95里面有()个十()个一84里面有()个十()个一73里面有()个十()个一二、探究新知1、引入课题

图为航拍段家楼德式建筑群（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为航拍段家楼德式建筑群（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为航拍段家楼东门旧址（无人机照片）中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼龙凤观日亭上的“屋脊走兽北洋兵”中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼龙凤观日亭中新社记者 翟羽佳 摄 图为汉白玉云龙花纹电壁炉中新社记者 翟羽佳 摄 图为段祺瑞侄女的居所（称“小姐楼”）内部中新社记者 翟羽佳 摄 图为游客体验设计符合女士通行习惯的楼梯扶手中新社记者 翟羽佳 摄 图为游客被木制百叶窗吸引中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼总经理办公大楼内的“木质冰箱”中新社记者 翟羽佳 摄 图为段家楼总经理办公大楼一层的宴会厅

我们学校还向全体师生发出“向雷锋同志学习，争做优秀少先队员（优秀共青团员）”的倡议，号召大家学习雷锋精神，每人至少做一件好事开展以“五个一”为主要内容的学雷锋活动，即讲一个雷锋的故事、读一则雷锋日记、看一段雷锋视频、唱一首雷锋歌曲、举办一次学雷锋主题班会在“学雷锋，做一个有道德的人”主题班会上，师生讲述雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，挖掘身边的好人好事，班主任组织学生讨论：“我向雷锋学什么”，“雷锋叔叔为何三月来四月走”“日行一善”“随手好事”等实践活动让雷锋精神转化为学生的实际行动，潜移默化培养学生的高尚情操二月下旬，学校会发出倡议：向雷锋同志学习，争做好人好事各班做好好人好事统计工作三月末将根据登记情况，每班评选出五名“学雷锋标兵”

(教师板书)(1)除到被除数的末尾还有余数时，为什么可以添0继续除(2)“120”表示120个()分之一除得的7为什么写在十分位上(3)“80”表示80个()分之一除得的5为什么写在百分位上4计算除数是整数的小数除法要注意什么(1)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果有余数，要添0再除(三)教学例31出示例3(PPT课件演示)2引导学生理解题意，列出算式(教师PPT课件演示：56÷7)3引导学生观察被除数和除数有什么特点(被除数比除数小);商会出现什么情况怎样商(不够商1，用0占位)4让学生把题补充完整5引导学生自己尝试验算(1)引导：要检验小数除法的计算结果是否正确，可以怎么办(2)学生自主验算