2、师幼齐玩对密码的游戏三、学习5的加法1、幼儿第一次操作（1）师打开门说：小朋友，欢迎你们来到“心灵手巧”，我是红果果，今天，红果果要与小朋友一起来玩看图列式的游戏，好吗（2）出示一棵智慧树智慧树上有一个大大的智慧果，指挥果上有什么呢让我们来看一看出示花园场景图：你看到了什么①教师根据图意口报应用题：花园里真漂亮，飞来了一只蝴蝶后来又飞来了四只蝴蝶，现在一共有几只蝴蝶（教师根据图意逐一出示图案）我们可以用算式来表示：1+4=5②出示“+”“=”符号并理解含义“+”表示把两个数合起来的意思；“=”表示一共有多少的意思③幼儿学念算式：1+4=5小朋友，这个算式里还藏了个秘密，我们能根据1+4=5这个算式写出它的朋友题吗

今年的七国集团峰会将于本月19日至21日在日本广岛市召开近日，日本各地民众多次举行反对七国集团峰会的集会，认为七国集团峰会只考虑极个别小团体的利益，并不能给世界人民带来和平与繁荣，甚至与和平背道而驰当地时间18日傍晚至夜间，上百名日本民众手举“反对七国集团峰会”“不要利用广岛来实现军扩等政治目的”“七国集团无法解决战争问题”等标语，自发聚集到东京人流密集的新宿车站附近，举行反对七国集团峰会的抗议活动抗议民众：反对广岛峰会不要让七国集团决定世界抗议民众认为，七国集团已经不能代表世界主流价值观，日本不该在国际社会拉帮结派、搞小圈子，忽视与周边国家的友好往来抗议民众：我们不需要七国集团，希望七国集团解散

4、应用规律，解决原题师：现在你能解决这个问题吗请你试着列出算式(请学生板演，并说解题思路) 师追问：先求什么，再求什么为什么要加1呢5、梳理方法师：让我们回忆一下，刚才我们遇到两端种的植树问题，是通过怎样的办法，最后成功解决的生：师小结：当我们遇到一个不能直接解决的难题，出示例1，像100米不好直接画图，怎么办可以先给出一个猜想，要判断这个猜想对不对，可以 化繁为简用简单的例子验证，并且可以从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题(课件出示)这是一种很重要的数学方法，以后我们还会经常用到它三、联系生活，建构模型同学们，像这种包含点数和间隔数的例子，不仅植树问题中有，生活中的许多问题也有，谁能举几个这样的例子

2Look and sayAYesterday he ate a hamburgerBHe played footballCNow he is eating an appleDNow he is playing table tennisETomorrow he is going to eat a bananaFTomorrow he is going to go swimming3Listen and repeat( qu sh th th)quick she this thankquarter English with mouth三、Activity book:1Write a letter to Lingling