它具备什么条件2如何画数轴3根据上述实例的经验，“原点”起什么作用4你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的师生活动：学生自学完后，请代表上黑板画一条数轴，讲解画数轴的一般步骤设计意图：明确画数轴的步骤，使数轴的三要素在同学们的头脑中留下更深刻的印象，同时得到数轴的定义至此，学生已会画数轴，师生共同归纳总结(板书)①数轴的定义②数轴三要素练习：(媒体展示)1判断下列图形是否是数轴2口答：数轴上各点表示的数3在数轴上描出下列各点：15，-2，-25，2，25，0，-15(三)小组合作交流展示问题：观察数轴上的点，你有什么发现数轴上表示3的点在原点的哪一侧与原点的距离是多少个单位长度表示-2的点在原点的哪一侧

大学四年中，让我感触最深的是排球队的日子回忆起排球队的日子，所以的点点滴滴一起涌上心头在这些已经沉淀的画面里，我看到自己在训练场上挥洒汗水，看到自己因训练而又痛又钟的双臂，看到自己因为输了比赛而哭泣，甚至气氛的扎球，看到自己一个人在雨里打球泄愤，也看到我们赢了比赛大家激动的抱在一起，看到我们一起举杯庆祝我们的小小胜利，看到我们一个一个的送走_的队员，最后我看到了他们送别自己的情景在排球队的日子，遇到一些人，一些事，感受一种成功，一种失败，一种凝聚力偶尔路过我们曾经训练的排球场，我会不由的停下脚步，静静的感受，仿佛还能听到排球落地的声音，还能看到大家一起打球的画面在此，我衷心的祝愿我们曾经的排球队能在以后取得更大的成功，能走得更远

现在请你们完成书上的练习吧(学生口头完成书上练习)3 (出示PPT10--12核对正确答案, 讲解容易出错的部分)(二) A Look, match and say1 T:刚才我们的是根据问句进行回答,相信大家都完成得不错下面老师要加大练习难度啦Look at the pictures and try to practice with your partner同学们,请大家看这些图,和同桌试着说说图中人物的对话(PPT13显示第一幅图及句子提示)(学生进行看图讨论30秒)2 T: OK现在请你们完成书上的练习吧(学生完成书上练习)3 (出示PPT14--16核对正确答案，讲解易错部分)(三) C Look, read and complete1 T:刚才,我们练习的都是口头表达,下面我们来试试书面表达

#搓澡可能增加皮肤病风险#对于东北人来说，这个世界上有两个地方让他们觉得温暖一个是家，而另一个便是-----大众浴池没有一个东北人，能够如此矜持走出澡堂的大门，也没有一个东北人，能够忍受得住在烟雾缭绕的雾气中，不愿意下水泡澡当然，更没有一个东北人，能够在洗澡后不愿意接受搓澡服务给东北人一个澡堂，他们能够泡了这个世界对于南方人而言，洗澡可能就如同刷牙洗脸一样，只需睡前10分钟就能完成任务但对于东北人看来，这套流水过程仅仅只是“解冻”，在他们心中，洗澡不仅仅是为了更好全身性的放松，更是一种灵魂上的升华，一种逃脱肉身的向往酒桌上连吹几瓶都不算啥，能够扛得住搓澡师傅的力度才叫真本事为何东北人如此爱搓澡呢