交流：1“归来的游侠”一段：(1)你也觉得它是个“游侠”吗从哪儿感受到的(傲然前进 左冲右撞)(2)真像个英勇的侠士啊如今侠士远游归来了，你想他跟他的村民会怎么互相打招呼(原来，他们是这样互相“寒暄”的顺势学“寒暄”这样的寒暄，让我们感受到了浓浓的乡情这样浓浓的乡情肯定会温暖这个游子的心的)(3)让我们也跟这个可爱的小甲虫寒暄几句吧(小甲虫，你从哪儿云游归来做了哪些行侠仗义的事)设计意图：问题非常重要，好的问题不仅能引领学生深入感悟文本内涵，而且可以梳理文本中的语言，把文本语言串起来，有机训练，并内化成学生自己的语言(4)读出游侠甲虫的神气(读着读着，我们觉得这小甲虫俨然就是一位行侠仗义的英雄好汉)2

所以为了预防乳腺癌，女性在日常生活中一定要养成积极运动的好习惯，将体重尽量控制在正常范围之内4、调整心情负面情绪对身体健康的影响非常大，尤其是会对肝脏、乳腺、甲状腺造成很严重的伤害，经常处于负面情绪的女性更容易患上乳腺癌所以女性如果想要预防乳腺疾病，及时调整心情是非常重要的一个方面面对生活中的困难和烦恼，应尽量选择平和一点的方式进行解决，不要长期沉溺于急躁、抑郁、悲伤的情绪之中以上是预防乳腺癌的方法介绍乳腺健康对女性而言，不仅意味着外表是否能保持美丽，更重要的是对身体健康的影响非常大在乳腺癌后期，患者的痛苦是比较强烈的，而且会对心理健康造成很大的影响所以在日常生活中，女性一定要养成健康的作息习惯和饮食习惯，减少对乳腺的刺激和伤害，平时可以多对胸部进行自我检查，观察乳头颜色、形状是否有异常，以及乳房内部是否存在肿块，如果有不适感，一定要及时就医检查

)四、班级展示汇报师：哪个小组先来和大家一同分享你们的研究结果要求：下面的同学也要认真听，看看你同不同意他们的研究方案一会儿对他们的研究方案提出疑问或进行评价和补充组长带领全组同学，对老师指定的尝试小研究的内容进行交流汇报在交流汇报的基础上，组长组织全班同学进行评价、补充、质疑组长：哪个同学对我们小组的汇报有评价、补充或提出不懂的问题其他组的学生进行评价、补充、质疑教师适时点拨，填写评价表格1、小组六人汇报讨论结果，尝试发现圆的面积公式2、师生一起总结圆的面积的字母公式，验证猜想3、小结：可见要求圆的面积只要知道什么就行(半径r)(设计意图：班级展示提升是小组内形成统一的观点向全班同学展示交流并引发深入思考的过程，通过小组间思维碰撞，以及老师精彩的点拨引导，使学生真正掌握所学知识

生搬硬套只会适得其反，老师说一大堆英语，学生听不懂导致没有兴趣听，这是没用的所以，训练学生听懂教师的课堂教学用语很有必要教师可以运用开学后的两周作为预学习周，把尽可能要在课堂中使用的课堂用语教给学生，同时训练学生能听懂教师再说什么比如，表扬的句子有很多“Good Very good Wonderful ”等等，教师说这些用语时，可以对着学生们竖起大拇指；让学生保持安静时，教师可说“Be quiet，Please”同时，用食指放在嘴边，“嘘”一声；教师要学生仔细听时，可说“Listen carefully”同时，把右手张开放在耳朵边，做“听”状这样教师也不用太担心学生们听不懂了，老师的肢体语言就说明了一切