2、汇报课前搜集的资料，教师相机补充二、初读课文，扫清障碍1、用自己喜欢的方式认真读课文，要求：读准字音，读通顺，利用上下文或者查字典的方法查不懂的字词2、指名学生读，正音三、再读课文，畅谈感受1、默读课文，寻找印象深刻的段落，多读几遍2、说说读了课文后的感受，学生充分发表意见：⑴可以说说对课文中的人物的评价，比如：小嘎了了很机灵;凤辣子很泼辣;严监生很吝啬……⑵可以说说对课文中的人物的言行的感受，比如：严监生临死前“伸着两个指头”这个动作，课文中反复出现，充分说明严监生的吝啬……⑶可以说说课文的语言在表现人物性格特点的作用，比如：“凤辣子”这个名字很能反映她的性格……四、细读课文，感受人物1、选择自己最感兴趣的人物，深入阅读短文，完成下面的学习任务：⑴在短文中找出特别能反映人物性格特点的词句，画下来，反复朗读

以上事例告诉我们大家，不管你有多少的钱财、多大的权利或者多高的荣誉，都不应该抱着侥幸心理去接触毒品，只要你沾上了他，既害人又害己“关爱生命、远离毒品”对每个人而言，绝不仅仅是一句简单的口号无论出于主观意愿还是客观被动，有些路永远不能走，有的错永远都不能犯关爱生命远离毒国旗下的讲话3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好毒品乃万恶之源毒品，是人间的祸根，一旦染上毒瘾，就如恶魔缠身前一段时间，老师给我们看了禁毒影片《青春劫》影片主要讲姜霖因不听父母的话，走上了吸毒的道路，最后被警察逮捕，令人惨不忍睹姜霖本来是一个学习成绩很好的学生，可他经常看一些没教育意义的书，英语成绩下降了他的爸爸妈妈帮他找到了一个英语补习班

应该选择下面哪个算式出示算式：（1）（16+24+36+27）÷4（2）（16+24+36+27）÷12（3）（16+24+36+27）÷3652．同学们形成不同意见1）师请代表说明理由：“题目让我们求平均每用水多少吨，一年有12个月”2）师电脑演示：÷4表示求每个季度；÷12表示求每个月；÷365表示求每天3．师：此时此刻，你最想说什么—小刚家要节约用水四、总结评价，提高认识通过这节课的学习，你有什么收获1）平均数=总数÷相应的总份数2）平均数不是一个实际的数，它在最多数和最少数之间，表示总体的平均水平五、延伸—过河一条小河平均水深1米10厘米，小明身高1米30厘米，小明到河里玩会有危险吗强调：平均水深的意义关于三年级数学教案（精选篇12）教学目标1、通过比一比、想一想、指一指等活动感知封闭图形一周的长度是它的周长，并通过独立思考、合作交流等形式给予学生探索求周长的策略

比如受到枕头过高或过低、睡眠呼吸暂停综合征、扁桃体肥大等问题影响，就会导致夜间张嘴睡觉，口腔内的分泌物蒸发，自然会出现口干舌燥、口苦等症状表现这种时候，只需要及时补充水分即可若反复出现口渴现象，或许就是存在一些疾病的前兆如果近期反复有类似的症状表现，甚至是已经影响到了正常睡眠状态，夜间频频起床喝水，这也可能是严重疾病到来的信号比如以下几种疾病找上自己后，就会出现类似的表现：第一，干燥综合征这是一个主要累及到外分泌腺体的慢性炎症自身免疫疾病，它在临床上也被称为自身免疫性外分泌腺体上皮细胞炎在病发之后，患者的唾液腺、泪腺都会受损，且功能逐渐下降，典型表现就是唾液分泌减少了，患者容易出现口干舌燥的症状表现