这样比较和用数字说明，不但具体，通俗，而且有很强的说服力，给读者留下非常深刻的印象）（四）读课文，进行小结1、课文第一段讲了太阳的哪几个特点，运用自己的语言说一说（第一段讲了太阳的3个特点，即远、大、热）2、作者运用什么方法将太阳离地球远，太阳大，太阳很热这三个特点说具体的（作者采用一个事物与其他事物比较的方法，或用假想来介绍运用数字具体说明，给读者留下深刻的印象）3、根据板书，口述太阳的特点（这一练习目的在于锻炼学生的口头表达能力同时也是对课文内容的复习巩固、理解说的形式可以多种多样，可自由说，小组互相说，指名说）三、理解课文第二段的内容（一）读课文第二段，看看这一段开头一句话在这段中起什么作用

山水相映之美——先写山再写泉最后写亭，由远而近，有面到点，逐层展开朝暮变化之美——用“出、开、归、暝”这些动词表现山间景象晦明变化四季变幻之美——展现各季节怎样的景象（指名生读出文中的句子）这里有个成语是什么（水落石出）指名学生造句明确：写山水之美是写亭的清幽环境，为解释亭名引出“醉翁之意不在酒”从而定下了写景抒情的基调写朝暮、四时不同景色，为衬托“乐亦无穷”表达了寄情山水，热爱祖国河山之情可见太守心情是快乐的`，这是有景生情，情景交融的手法情美（二）乐点寻踪请找出文中含“乐”字的句子，并思考作者写了哪几种乐看谁找得快，找得准，找得多山水之乐，得之心而寓之酒也四时之景不同，而乐亦无穷也宴酣之乐，非丝非竹，--------树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们福州市永恒幼儿园这片凝聚爱意、放飞期望的青草地上拥有最佳的人生开端最新国旗下教师讲话稿（精选篇2）亲爱的家长、小朋友们：大家好休息了一个暑假，又将再一次的看到你们，欢笑和喜悦涌动心间，期待你们回到幼儿园知道吗老师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们你们呢也想念老师吗老师将和宝贝们一同迈进新的一学期，宝贝们经过了一年的小班生活，学会了很多东西你们学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，懂礼貌；学会唱欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了；学会了动手动脑

比如在外面买东西的时候，不知道应该付给商家多少钱，或者商家应该早给自己多少钱，和别人沟通的时候不能够理解对方的意思，患者的思维能力会随着病情加重越来越差，平时不知道自己应该做什么，准备做什么三、表达能力异常有一些老年人平时沉默寡言，不善言谈，患了老年痴呆症之后却经常会出现嘴里喋喋不休的现象，不过，很少有人听得懂老人在讲什么还有一部分老年人平时非常善于和别人沟通，但是生病之后却像是变成了另外一个人，不喜欢和别人沟通，无法正常的表达自己的观点，形成沟通障碍四、情绪不稳定有一些老年人在患上老年痴呆之后，情绪会变得非常不稳定，平时遇到不顺心的事情就容易发怒，甚至莫名其妙的骂人，还有可能对别人造成攻击在这种情况下最好是及时控制住老年人的脾气，让其保持良好的心态，平均多带老人在户外活动，看看风景和晒晒太阳，不要让其动不动就情绪波动，以免加重病情