：“劳动最光荣”2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等图②桌雅得很乱、黑板没擦图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)3、谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生)4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)1)下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;2)玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了

几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传雷锋在牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们我们是新时代的中学生，更应该向雷锋叔叔学习，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过你身边有困难的同学呢是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极爱护校园的公共设施呢好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵同时，我们还希望看到更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同实现学习进步，这也是学雷锋精神的体现

可以说，很少有机会静下心来去学习，这次的国培给我们提供了学习和提高的机会今天，我们带着领导的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，交流我们这段时间的学习心得在这两个多月的时间里，我白天上课，能够学习的时间只有晚上了我每天晚上一吃过晚饭，就坐在电脑旁，每天晚上七点钟准时打开安徽省中小学教师教育网，观看专家学者的精彩视频，在听的过程中，我遇到精彩的地方，会用笔记笔记，遇到不懂的地方会把视频倒过来再听几遍，直到听懂为主在听的过程中，我还会发表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流学习心得在没有步入教师这个岗位之前，我只是对教师这个岗位有一个初步的了解，但是具体的内容还不太熟悉我在三个多月的小学语文教学中收获了很多，也有许多的疑问

谁能想办法，分得又快又好(2)在四人小组里交流一下你的方法(3)请一个小组汇报你们组的方法(实物投影展示)(4)根据学生汇报，教师板书(5)讨论10的组成的记忆方法你有什么办法记住这些分法，把你的方法说给同桌听记住这前面五个，其余可以推想出来(6)独立完成第65页10的组成的填空三、游戏1师生互动教师说一个数，学生说一个数，两个数组成102生生互动同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10四、课堂作业1练习九第1题一个学生上来演示，其余学生在书上完成2练习九第2题(1)学生模仿指挥员发射命令，让学生体会数学和生活的密切联系(2)学生说说生活中还有哪些类似这样的情景3独立完成第3题