不过，要想感动别人必须先感动自己读的时候，一定要调动自己的生活积累，投入自己的真实情感，用心体会山的高峻，水的湍急，春冬的静谧，秋的凄凉，就是要做到“心中有情”下面请同学们带着自己的理解齐背课文三、拓展练习：水是三峡的灵魂，请仿照文章写景方法描写你见到过的最美丽的水八年级语文上册三峡教案【篇2】◆ 教学目标知识技能1认读生字，正确解释关键词语或句子，整体感知文章内容大意，反复朗读课文2在反复阅读中，学习作者善于抓住景物特点，达到情景交融的方法3引导学生展开联想和想象感受三峡壮美的景色情感、态度、价值观1在反复朗读中使学生受到美的熏陶，激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累;2让学生感受大自然的美和文化魅力，培养学生热爱祖国山河的情感

一年复始，万象更新我们又长大了一岁老师的栽培和知识的浇灌，让我们已经不再是不懂世事的顽童，而是拥有了自己的思想 和理想的少年我们会在这充满希望的新一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的美好嘱咐即使是跌倒了，我们也会重新爬起， 毫不气馁我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂我们相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加 美好作为济宁孔子国际学校的学子，让我们从现在起，在内心播散快乐和梦想的种子，以崭新的姿态，饱满的热情迎接新的学习和生活 ，用勤奋和努力开创自己美好的未来最后，祝亲爱的同学们在新的一年里收获快乐与知识，学习更上一层楼；亲爱的老师工作顺 利、幸福安康；亲爱的学校乘风破浪、再创辉煌

语文教案，通过科学的教学设计和巧妙的教学安排，使学生在互动交流中积极参与、主动学习，提高他们的语文能力和综合素养这里给大家分享一些关于四年级的语文教案一等奖，供大家参考学习四年级的语文教案一等奖（精选篇1）一、教材分析：这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被成为“天下奇观”的钱塘江大潮文章分为四个自然段，先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面具体刻画了钱塘潮的雄伟壮观，有声有色，有景色的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，是很好的进行朗读训练的文章，同时，也是进行写景类文章写作训练的典范二、设计理念：建构主义学习理论强调以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建的目的

这一节课我们要进一步认识数的奇偶性二、组织活动，探索新知活动一：示图（右图）小船最在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返1、（1）小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸为什么（2）有人说摆渡100次后，小船在北岸他的说法对吗为什么2、请任说一个摆渡的次数，学生回答在南岸还是北岸3、请学生画示意图和列表并观察4、想：摆渡的次数与船所在的位置有什么关系摆渡奇数次后，船在 岸摆渡偶数次后，船在 岸试一试一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次，杯口朝下，反动2次杯口朝上翻动10次后，杯口朝 ，反动19次后杯口朝1、想一想：翻动的次数与杯口的朝向有什么关系翻动奇数次后，杯口朝翻动偶数次后，杯口朝2、把杯子换成硬币你能提出类似的问题吗