(像镰刀)(2)师：红萝卜说了，我也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友愿意来帮帮他(请幼儿用7个萝卜排列)师：刚刚用了很多种排列方法，但是萝卜只有几个(7个)所以，不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示三、给数宝宝1—7找相应的好朋友1、师：今天我们来给数字宝宝找好朋友，小朋友们愿意帮助它们吗好，下面老师说一个数字朋友们就要从你们手里的卡片中找出这个数字相对应的好朋友2、师生一起玩数字宝宝找好朋友的游戏四、蔬菜数字接龙1、师：刚才我们小朋友帮数字宝宝都找到了自己对应的好朋友，数字宝宝很开心，可是我们的蔬菜宝宝却很伤心因为他们也找不到自己的好朋友接下来我们要来玩一个蔬菜数字接龙的游戏，我们来帮助蔬菜宝宝找好朋友

1米出示米尺，学生上前指出01米的位置，师生交流①说一说你是怎么想的②01米还可以怎样表示它们之间有什么关系预设：还可以表示1分米，或者米为什么还可以表示成米预设：因为1米有10分米，把1米平均分成10份，1份是1分米，1分米用分数来表示是米，(在直尺1分米处板书：米)根据生活经验我们知道1分米是01米或者说01米就是1分米那么米和01米之间是什么关系为什么米和01米是相等的，它们表示的长度都是1分米所以它们三个之间是什么关系③小结：1分米用“米”作单位的时候，既可以写成米也可以写成01米，所以米就等于01米，01米也就是米(2)2分米、5分米、6分米、9分米如何用分数表示小数呢你有什么发现学生交流后小结：因为1米=10分米，几分米就是十分之几米，写成小数就是零点几米

师教读、示范发音、领读，生跟读，个读(3)学生观察板书，引导学生归纳总结中文名字和英文名字的区别，以及学生对男女教师的英文称呼(4)学生戴上Sarah等人的头饰说Hello/HiI’m…学生用真实姓名简单介绍：Hello/HiI’m…Step 3 Practice1T:Listen and point观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习4游戏“击鼓传花”教师有节奏的敲击小鼓，学生传花当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/Hi

初高中学生的用脑量是非常大的，尤其是现在学习压力越来越大了，学生们都面临着很大的学习负担，经常学习到深夜，而在学习的过程当中用脑量是非常大的，所以很多学生会出现注意力不集中，大脑记忆力下降等问题这可愁坏了家长，很多家长都希望给孩子补脑，在生活当中有哪些食物有补脑效果呢一、牛奶牛奶是给孩子补脑时候的优质选择，因为现在的牛奶是非常普及的，每天早晨给孩子准备一杯热热的牛奶，既可以补充能量，与此同时也可以补充一天所需求的蛋白质，是有助于孩子的大脑活动，有很好的补脑效果二、核桃很多人都认为吃核桃补脑是因为核桃的形状和人们的大脑相似，但是介绍核桃补脑原理并不是这样的，因为核桃是一种坚果类的食物，它里面含有丰富的不饱和脂肪酸，是有利于大脑细胞活动的一种重要营养物质