4师过渡：布达拉宫的景致令人称奇，让人震撼接下来让我们细细的研读第3-6自然段，在有所触动的语句旁作好批注5学生小组交流感受6集体交流后教师小结：整个宫殿倚山就势布列在山坡之上，面积庞大，墙体风格迥异，白黄红各有象征意义，高高耸立，叹为观止，在蓝天白云的衬托下让人神往，更让我们领略到佛教的韵味让我们一起来读一读，读出美感，读出意味7学生齐读2-6自然段二、细读课文，体会“价值”1师：令全世界人们赞叹的不仅仅是布达拉宫建筑的雄伟富丽（出示图片）让我们再一起走进这湛蓝澄澈天宇下的布达拉宫，来一起欣赏那令人称奇的文化宝藏2学生以自己喜欢的方式读7-10自然段出示思考题：（1）“浩瀚的经卷”中“浩瀚”说明了什么

冬眠的定义是本课重要的知识点，首先，我请同学们联系自己的经验谈谈印象中的冬眠，了解到同学们经验世界中的冬眠是指动物们在冬天睡觉然后出示小黑板，即将书本中的“一般地说”去掉，“所谓冬眠，它是动物在漫长的严冬，在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象”请同学们与书中的概念进行比较，说说你发现了什么学生一下就发现少了“一般地说”，师接着追问：“一般地说，能不能少为什么”学生们纷纷说不能丢，因为课文马上说了一种特殊情况，也就是在三伏天，你把它放进气温七摄氏度的冰箱里，它也会冬眠，作者用“但是”这个连接词指出了这种特殊情况，所以，“一般地说”一定不能去，我郑重地将这四个字加上去，相信孩子们一定会留下深刻的印象，作者运用语言文字是多么的准确

小学毕业活动致辞篇3亲爱的同学：我们一起走过了6个春秋其中我们悲哀的哭过我们开心的笑过我们之间有发生矛盾的时候我们又不开心的时候但此刻它们即将成为我记忆中最珍重的`一页多么想再次享受童年，多么想永远不好与我们的老师分开，因此，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业我们在一齐相处了六年的同学为什么要分开就像此刻，我们开开心心永远都这么团结难道不行吗但是我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们务必分开同学们，我们不就应哭泣，我们更不就应难过我们虽然不想分开，但我们务必分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号

那么，从今天起，超越过去的自我，在勤奋努力中看到拼搏的含义，在静心沉思中懂得生活的真谛，在深思熟虑中呈现更好的自己让我们行动起来，超越过去的自我，让生命在最好的年华灿烂绽放我的演讲完毕，谢谢大家高中燃烧梦想国旗下的讲话演讲稿【篇5】各位老师同学：大家上午好，今天国旗下讲话我想和大家聊聊梦想但今天不讲俞敏洪、也不讲中国达人秀，我来和大家说说关于我的故事认识我的同学应该知道，我真正意义上进入学生会是在高二之前一直是在综合部做干事的职务其实早在高一的时候，我就梦想成为学生会的一员那时刚进南中，也算机缘巧合认识了一个学生会的同学，在她的介绍下，我了解到了学生会是个怎样的组织于是在好胜心的趋势下，我开始立志也要成为学生会的一员