导出subject3揭示课题School Subjects教新单词subject三、教授新课1通过like，导出favorite问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite在教授这个单词时出现评价2教授句型What’s your favorite subject3操练贯穿What’s yours并教授yours4你来描述，我来猜请一名学生上来，其他学生问What’s your favorite subject这名学生描述I like swimming四、课文教学：Let’s listen and look what are Li Hong and Wang Tao’s favorite subject

当神洲六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗当然不能那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力再铸我们的民族之魂我的演讲完毕，谢谢大家歌颂祖国的国旗下讲话4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好有一个词，曾无数次出现在作家笔下，有一首歌，曾无数次奏响在音乐会堂，它有着浓墨书香带着青花瓷的婉约与内涵它就是——祖国——国旗台前，心中浮起一丝暖意，飘扬的国旗带着几分唯美与庄严

从病人的角度讲，要注意充分暴露破溃区，如腋下皮肤破溃时要多让同侧上肢上举，从而充分暴露腋下皮肤;减少局部的磨擦，切忌搔抓;内衣要柔软干净，尽量穿棉质内衣而少穿化纤内衣;减少局部的刺激，如不使用刺激性强的香皂和其他洗漱用品，不用过热的水洗澡，不能暴晒等医生在治疗上以促进皮肤愈合减少炎症反应和必要时的抗炎治疗为主我院制作的药物：氢地油以氢化可的松和鱼肝油等为主要成分，可有效减轻炎症反应、止痒，并能促进皮肤的愈合对于皮肤破溃同时合并的细菌感染，若较轻较局限，可外用抗炎药膏，如红霉素、氯霉素软膏;当感染较重时，可肌注或静点抗炎药物总之，照射区皮肤的破溃流水为正常的放疗反应，只要病人与医生通力合作、合理治疗，是可以痊愈的

反馈检查指名读，师生评议，齐读6、课文我们已经会读了，现在请小朋友一边读课文，一边把不懂的词语画下来7、这些词有的需要老师帮助，有的自己通过读课文就可以理解请大家读课文，边读边想这些词语的意思我相信，同学们能通过读课文理解这些词语8、小结：这节课小朋友们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思大家学得很主动，收获也很大下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来三、描红生字1、认读书后要描红的生字2、学生描红第二课时教学目的：1、理解课文内容2、有感情的朗读课文教学过程：一、听写词语时候、愿意、轮流、情绪、慢吞吞持久、讲述、结束、然后、骤然间二、精读课文1、请小朋友们自己读课文，画出描写小英神态、动作变化的句子