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发帖时间:2026-11-08 03:06:37

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)3、 作业在“成绩一览表”一页完成江苏版美术四、巡回指导:1、 全面观察学生作业2、 及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察五、总 结:以小组为单位,讨论下节课所带工具(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具)小学开学第一课教案(精选篇4)教学内容1、 强化课堂常规,明确平时成绩的内容及记录方法2、 复习音阶、各种节奏、音符3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱教学目标1、细化平时成绩内容,公布各类之星于后面黑板上,提高学生的学习兴趣2、能区别八分音符与附点八分音符,唱准附点八分音符的时值3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱教学难点附点八分音符时值的演唱教学过程一、组织教学1、安排好学生座位

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4、做“练一练”第1题让学生先说出运算顺序再计算,然后交流、订正(三)教学把整数的运算律推广到分数1、引导:我们再来仔细观察例1的两种解法比较一下,这两种解法之间有什么联系哪一种方法比较简便你有什么想法通过交流明确:整数的运算律在分数运算中同样适用我们在进行分数四则混合运算时,要恰当地应用运算律使计算简便2、做“练一练”第2题先让学生独立计算,再讨论分别应用了什么运算律或运算性质四、巩固练习,反馈练学1、做练习十第1题让学生按要求直接写出得数,再集体订正2、做练习十第2题让学生独立计算,再选择一两题要求说说运算顺序3、做练习十第3题让学生独立计算,然后说说每道题分别应用了什么运算律或运算性质4、做练习十第4、5题

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