1、 学生汇报读书的收获如：鲸是世界上的、最重的动物，分齿鲸和须鲸两类;还介绍了他们的进食、睡眠、呼吸等(教师随机板书) 2、 学生根据自己的爱好自由选取想研究的内容，按选的问题分组进行学习用投影出示合作学习小要求： (1) 个人充分自读有关的段落(2) 组内充分交流个人自读后对这一方面知识的了解以及作者说明介绍的方法(3) 共同设计生动有趣的汇报方式，来讲清楚鲸这方面的知识在组内分工，进行模拟汇报五、 全班交流，全面认识鲸1、 小组代表汇报，教师随机点拨，并完成板书2、 鼓励学生用文中的说明方法3、 指导朗读六、 回归整体，突破难点想想老师刚才讲的那个故事，说说你认为虾将军不让鲸参加比赛的原因是什么

1、禁止携带管制_、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生踩踏事故3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生入校后不得随便出校门放学按时离校，不在校园内逗留4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故二、注意交通安全：1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过

对牛奶过敏的宝宝可服液体疫苗百白破疫苗禁忌发热、急性病或慢性病急性发作期的宝宝应缓种中枢神经系统疾病(如癫痫)，有抽风史的宝宝，严重过敏体质的宝宝禁用麻疹疫苗禁忌 患过麻疹的宝宝不必接种正在发热或有活动性结核的宝宝，有过敏史(特别是对鸡蛋过敏)的宝宝禁用注射丙种球蛋白的宝宝，间隔一个月后才可接种乙型脑炎疫苗禁忌发热、急性病或慢性病急性发作期的宝宝应缓种有脑或神经系统疾患，过敏体质的宝宝禁种流行性脑脊髓膜炎疫苗禁忌脑及神经系统疾患(癫痫、癔症、脑炎后遗症、抽搐等)，过敏体质，严重心、肾疾病，活动性结核病的宝宝禁用发热、急性疾病的宝宝可缓种乙肝疫苗禁忌 肝炎，发热，急性感染，慢性严重疾病，过敏体质的宝宝禁用

教学重难点：品读课文，了解彩塑、壁画和藏经洞的特点教学过程：一、激趣导入1、同学们，在古老的丝绸路上，在神秘的三危山下，在茫茫的沙漠中，蕴藏着一颗璀璨的明珠，它就是——莫高窟对，它就是世界上保存完全、规模宏大、艺术价值的石窟艺术宝库——莫高窟2、每一个去过莫高窟的人，都会发出这样的赞叹——（出示第五自然段）3、莫高窟里究竟有些什么，使它能称为“举世闻名的艺术宝库”呢（相机板书）4、今天，让我们再次走进莫高窟，先跟随作者的脚步去欣赏精妙绝伦的彩塑二、感受彩塑的个性鲜明，神态各异1、请同学们打开课本，读读课文的第二自然段，一边读一边想：你在莫高窟看到了哪些彩塑2、老师今天带来了三幅图片，请大家看一看，猜一猜：哪幅是慈眉善目的菩萨