出示文字，指读：“难道你们没有想过吗既然已经‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因”听了老师的一席话，你心里是怎么想的——明白了老师为什么这么做……3、经历了怀特森先生不同寻常的科学课，不仅对老师的认识加深了，情感变化了，还带给了我们怎样的变化——“新怀疑主义”循规蹈矩潜心探索绝对相信书本和持有怀疑态度用事实和科学的方法解决疑问，探索真理4、这种变化是思想和意识上的巨大转变，它给带来的是什么——捍卫真理的勇气、探索真理的信心、独立思考的能力、对待学习和生活的态度……5、大家是从哪感受到的

(指导朗读、再齐读)师：老师之所以让达芬奇天天画鸡蛋就是要引读：我让你画鸡蛋，就是要(训练)你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得(熟练)(这一练习题的设计以及通过各种形式的朗读来增强学生理解老师老师让达芬奇画鸡蛋的目的)师：为什么让达·芬奇画鸡蛋就能使他“看得准确”、“画得熟练”呢生：因为“在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的每个鸡蛋从不同的角度看，形状也不一样师: 同时幻灯出示出示幻灯片：因为有了好眼力，才能发现细小差别，也才能观察得准确所以要好好练习基本功，才能提高技巧，画起来才能得心应手，达到熟练的程度齐读2自然段：(感受老师教育学生的良苦用心和达•芬奇学画的刻苦此时的朗读要求学生要比刚才的更投入，感情更饱满

小桃树是坚强的，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光只要活着，就有希望，不是吗梦想不管多么深邃在内心，不管多么遥远在将来，只要有一朵花苞，就有开放的时候语文七年级上第六单元教案精选篇2《紫藤萝瀑布》一、教学目标1熟练认写"瀑布""迸溅"等十个词语，正确、流利、有感情地朗读全文2通过朗读，把握紫藤萝的特点，体会作者情感3学习紫藤萝和作者身上乐观、顽强的精神二、教学重难点教学重点：通过朗读，感受紫藤萝蓬勃、顽强的生命力教学难点：结合写作背景体会作者情感的变化三、教学方法朗读法;问答法;情境法;小组讨论法四、教学过程(一)创设情境，导入新课教师出示图片提问学生导入：同学们，看一下这几张紫藤萝的瀑布，你们从中看到些什么，又想到些什么呢

尿酸高的人在过春节的时候，仍然要注意控制好自己的饮食结构，尤其是在春节家家户户都会吃大鱼大肉，走亲访友的时候免不了大吃大喝，这样下来就会使人不知不觉地摄入过多的脂肪和嘌呤，导致体内的血尿酸值升高，而这对尿酸本身就高的人伤害特别大，因为它会引起痛风发生一旦痛风发作起来，关节部位就会发红、发肿、疼痛难忍，影响到生活质量而为了预防这种情况发生，建议尿酸高的人在春节要坚持“3多4少”，帮助自己避免尿酸升高，远离痛风何谓三多一、多喝水人体的水分占比70%以上，任何人都应该让自己的身体保持在水分充足的状态才可以避免不适症状发生，尤其是尿酸高的人平时更要让自己的饮水保持在3000毫升左右，这样才可以让血液更好的被稀释，使新陈代谢功能增强，通过排尿的方式将体内多余的尿酸排出，让尿酸值保持在正常的范围内