教学步骤：一、检查作业 ①考查句子的翻译及其重点词语的解释二、朗读背诵 ①朗读课文②背诵课文三、赏析课文理解后六章内容1、按第一课时要求，逐句翻译剩余各段教师须重点讲解的：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者②饭疏食饮水，曲肱而枕之③ 三人行必有我师焉④博学而笃志，切问而近思2、概括思想内容 ，指导学生将课文有关内容归纳到如下几点：①学习方法 ②学习态度 ③思想修养归纳成语、格言提示： 温故知新 三人行，必有我师 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也三、学生质疑，小组合作解决①学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获谈谈感想②与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺

今天故事的主人公是几只淘气的小猴同学们，你们知道猴子最爱吃什么水果吗生：是桃子师：对桃子又大又红，软软的，甜甜的，多好吃呀其实不只是猴子爱吃桃子，许多小动物也很爱吃桃子不信，你们看(画桃树)山坡上的小桃树上结了许多又大又红的桃子这时四只小象(贴小象)来到桃树下，谁也不去争，谁也不去抢，却一起去数树上的桃子，共数出了48个(贴桃子)生：(我发现了数学问题)一共有48个桃子，把这些桃子平均分成4份，每只分得一份，平均每只小动物能分得几个桃子师：平均分很公平，谁来帮他解决这个问题生：48÷4=12(个)二、探索新知1探究“0除以任何不是0的数都得0”师：每只小动物分得12个大桃子，兴高采烈地回家了可是最爱吃桃子的是猴子呀

大格局者，必有长远之眼光，时代之襟怀，家国之担当，能自觉将“小我”融入“大我”，并乐于以“功成不必在我，功成必定有我”之精神服务人民、奉献祖国，让自己成为实现中国梦的生力军和主力军同学们，我们就要成为这样的人，让自己的青春在复兴中国的进程中闪烁光彩二、涵养骨气，修持大境界自古以来，中国人民和中华民族就讲骨气、崇尚傲骨、硬骨和铁骨孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，恰是中国人民的风骨、骨气和伟大的爱国主义精神，中华民族才屹立于世界民族之林，五千年中华文明才绵延不断

六、作业把这个故事演一演或把你这节课懂得的道理讲给爸爸、妈妈听教科二年级语文上册教案【篇3】教学目标：1、认识14个生字，自主识记字形;2、分角色有感情地朗课文;3、体会新楼房里的居民相互之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为他人着想，要给他人以方便教学重难点：1、指导同学有感情朗读，培养语感;2、理解小动物们为什么都争着住顶楼教具准备：多媒体课件、小动物头饰、小动物图片教学过程：一、动画激趣，导入新课1、(多媒体播放动画)看，动物王国又建一座新楼房，瞧多漂亮啊，小动物们高兴极了，都忙着搬新家了，看看者有谁啊(生答：老牛、小猴、小兔、小马)2、可这时有一个问题把大家难住了，谁住顶楼呢这就是我们今天要学的第10课《谁住顶楼》(板书课题10 谁住顶楼)3、知道什么是顶楼吗