中新网成都6月23日电 (记者 岳依桐)以“心联通聚合力 民相亲向未来”为主题的2026年四川“一带一路”国际民间友好组织交流活动23日在成都启幕本次活动由四川省人民对外友好协会主办，来自老挝、越南、马来西亚等9个国家的国际民间友好组织代表参加活动当日，四川省人民对外友好协会为尼泊尔中国经贸协会主席阿努伯，中国-马尔代夫文化交流协会会长莫芮德，马来西亚中国总商会槟州分会署理会长、拿督郑荣兴颁发海外特邀理事聘书四川省人民对外友好协会与胡志明市越南中国友好协会、尼泊尔中国经贸协会、马来西亚中国总商会槟州分会分别签订友好合作备忘录，未来各方将会在平等互利的基础上深化各领域交流合作图为签约仪式现场四川省人民对外友好协会供图 四川省人民对外友好协会会长刘全胜致辞表示，各国友好组织是搭建友谊桥梁、凝聚合作共识、促进文明交融的中坚力量

从而使学生真切地体会到扇形统计图的特点，并通过看图回答问题并提出问题，加深对扇形统计图特点的认识六年级下册数学教案篇6教学目标：1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价值3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心教学重点：巩固对负数的认识教学难点：掌握正负数表示相反意义的量教具准备：多媒体课件教学方法：自学教材、整理梳理、巩固练习教学过程：一、梳理知识1、认真看课本第87页到91页的内容，回忆整理有关负数的知识(1)举例说明如何读写正负数在书写正数和负数时应注意些什么(2)为什么0既不是正数也不是负数

方法一：10-9=1 1+3=4方法二：13-3=10 10-6=4方法三：9+（ ）=13 9+（4）=135、师：同学们能用这么多方法来计算13－9，真不简单，告诉老师，你喜欢哪一种方法为什么呢（根据学生的回答进行算法的优化）6、试一试出示：14-9= 12-9= 17-9= 让学生用方法二来计算提示：可以先用小棒摆摆再计算指名学生口答，并要求说出算法三、巩固应用，深化拓展1、做“想想做做”第1题（1）引导学生看图，说图意（2）先独立完成，再同伴交流（3）全班交流算法2、做“想想做做”第2题让学生独立计算，然后说说算式的含义以及计算的方法3、做“想想做做”第3题让学生独立计算，然后说说计算的方法

前一秒还活泼乱跳，后一秒却发生悲剧对于每一个家庭而言，孩子是家庭的中心，凝聚了所有父母的爱每一个家长都希望自己的孩子能够健康快乐地长大，但是孩子生性爱动，一不小心就会磕了碰了，让家长心疼不已现在新闻报道上出现的小孩子的悲剧不在少数，这些悲剧让人心痛的同时，也发人警醒，到底为何前一秒孩子还在活蹦乱跳，下一秒就发生如此惨烈的悲剧呢其实是由于很多安全隐患导致的以下这些安全隐患家长千万要注意，小心别让它们伤害了孩子一、透明玻璃这些看似不起眼的玻璃却成为了小孩子的一大杀器很多大人认为孩子并不容易撞到玻璃门上，但如果地上有水渍，小孩子奔跑速度快，就有可能会直接撞在透明玻璃门上，亦或者是将玻璃鱼缸、玻璃瓶打碎，玻璃碎片扎在皮肤上或者是面部，导致较大的创伤，有可能扎伤血管导致大出血，甚至有可能威胁到生命