3通过灵活、有趣的练习，如：握手、拍照等游戏，提高学生解决问题的能力，同时寻求解决问题的多种办法五、教学过程（一）创设情境，激发兴趣1故事导入：灰太狼抓走了美羊羊，为了阻止喜洋洋来救，设置了门锁密码，要想闯关成功，要了解一个知识—搭配，揭示课题2猜一猜第一关的密码是由1、2两个数字组成的两位数，个位上的数字比十位上的数字大，这个密码可能是多少（二）动手操作，探索新知1过渡谈话，引出例1灰太狼增加了难度，在第二关设置了超级密码锁，密码是1、2和3组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数”（课件出示例1）2尝试学习，自主探究（1）引导理清题意：你都知道了什么（2）指导学法：你有什么办法解决这个问题

师：(1)看呀，热情的太阳为我们带来了许多新朋友，你们认识他们吗请同学起来读(“此时”的一平一翘，“红彤彤”的意思，说说写这个字时该注意些什么)(2)看来这些新朋友单独出现时，你们都已经认识他们了那躲进诗歌中你还认识他们吗请四个同学分别来读这四节诗三讲解诗歌：师：刚才有小朋友提出了疑问：这“大家”究竟指的是谁请你们去第二诗节中去找找答案1谁来试着说说：大家指的是谁呢(板书：鲜花、小树、小朋友)2太阳爱着鲜花、小树、小朋友，她将浓浓的爱都藏在了诗歌中了看谁最聪明，能从哪些动词中体会到太阳的爱，并用笔圈出来(洒、拔、陪、看)3(1)体会“洒”字：见过洒水车吗当洒水车开过，两边的路面上是怎样的这里阳光洒在鲜花上，你体会到什么

罗佩玲说，抗战胜利后，海外华侨心系祖国发展，以侨批寄寓报国热忱例如，美国华侨吴金兰在侨批中劝勉家人坚守故土、参与祖国建设，呼吁海外侨胞归国建厂兴业、传承文化20世纪50年代，印尼、泰国等地华侨寄语中国亲人，鼓励后辈勤学苦读、深耕本领，未来投身祖国建设6月8日，图为中国华侨历史博物馆馆藏的一封侨批，华侨寄语家中晚辈要勤勉学习，将来投身祖国建设中新社记者 刘洋 摄 据侨批档案，更有热血华侨青年于抗美援朝时期，毅然返乡求学，报考军校，请缨上阵，用青春热血守护家国安宁此外，侨批中也尽显时代新风，华侨主动鼓励家中女性接受教育、突破桎梏、自立自强，紧跟时代步伐罗佩玲说，对侨批档案的发掘常做常新，侨批中的记载反映着不同时代中华儿女的精神面貌，每每读起都深觉感动

临床上急性发病，常表现为上腹部不适、隐痛等症状;而慢性胃炎由各种病因引起的胃黏膜慢性炎症或萎缩性病变，这十分的常见，约可占接受胃镜检查患者的80%～90%，随年龄增长萎缩性病变的发生率逐渐有升高的趋势食道炎，泛指食管黏膜浅层或深层组织由于受到刺激或损伤，食管黏膜发生水肿和充血而引发的炎症化学性刺激包括胃酸、胆汁、烈酒以及强酸、强碱、药物等;物理性刺激包括烫的食物、饮料，食管异物(鱼刺等)嵌顿，长期放置鼻胃管等由于化学治疗、放射治疗导致食管局部受损，或患者本身抵抗力下降导致结核杆菌、真菌(念珠菌)或病毒感染亦可引发食管炎临床最常见的是胃酸反流引起的反流性食管炎食道炎主要以“烧心”，吞咽疼痛、困难及胸骨后疼痛居多