这是一种回忆，也是一种财富，足以让我们一生去回味、珍惜殷殷同窗情，拳拳学子心20年的风风雨雨，依然没有冲淡血浓于水的师生情义，依然没有剥蚀同窗结下的深厚情怀今天我们欢聚一堂，不仅要回顾昔日温暖的余晖，更要畅谈今朝灿烂的阳光20年来，我们一直没有忘记恩师的谆谆教诲，辛勤耕耘在各自的岗位上，我们用诚实和劳动打造了自己的黄金时段，为社会和国家创造了财富，同时也培养了下一代回顾从前，我们会觉得踌躇满志、天高地远;看到今天，我们终于明白，人生的道理其实十分简单:有所能，有所不能;所能者倍加珍惜，不能者弃之坦然今天，我们不论职位高低，不比家庭贫富，不谈事业成否，只叙友情，只叙经历，相互交流，携手共进在这20年里，我们所走过的路，我们所历经的事，我们所尝到的酸甜苦辣，都是大家共同拥有的财富

第二，让学生选择一样自己喜欢的动物进行描述Zoo-keeper: …Reporter: Thank you very muchZoo-keeper: You’re welcomeAnswer the questions： Where do the pandas liveWhat do the pandas live onWhat colour are pandasWhat do the pandas like to doHow do you think of pandasThere are not many pandas in the world nowWhyT:Please choose one animal and write

你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学习的热爱；还记得吗学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩；还记得吗运动场上有你们矫健的身影，你们用优异的成绩向学校、父母交上了一份份满意的答卷学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们的勤奋与收获短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了“自尊、自立、自强”不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈但你们是鹰，总有搏击长空的时刻；你们是大树，总有参天的日子

教师：像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份等，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示(板书课题：除法)二、探究新知1、以前我们学过加法、减法、乘法的符号，那今天我们学习除法，除法的符号是“÷”指导书写：写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐2、出示教科书第18页的例题4教师：“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个”这道题应该怎样列式①要分的竹笋是几个(12个)把12写在除号的前面②把12平均分成几份(4份)把4写在除号的后面③每份是几(是3)把3写在等号的后面教师一边说一边板书：12÷4=3④教师再让学生回忆刚才的除法算式是怎样列的