专家解读： 此次地震为一次拉张型破裂 本次地震发生后，中国地震台网中心第一时间组织专家研究分析认为，此次地震为一次拉张型破裂中国地震台网中心正高级工程师 韩颜颜：西藏巴青70级地震震中位于青藏高原的羌塘地块内部，距离地震最近的断层为巴青—类乌齐断裂，距离约2公里震源机制解结果显示，此次巴青70级地震为一次拉张型破裂，与区域构造特征基本一致专家介绍，在强烈地壳形变作用下，羌塘地块及周缘断裂带活动尤为强烈1900年以来，羌塘地块共发生7级以上地震6次另外，此次震中周边200公里范围内没有发生过7级以上地震，共发生6级以上地震9次，因此，此次地震属于羌塘地块的一次能量释放专家强调，根据区域构造特征、历史地震活动水平、序列特点及地球物理观测等综合分析认为，原震区及附近地区近几日仍存在发生有感地震的可能

除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位珞珈山下，夏熟秋实;东湖岸边，冬去春来几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲今日，是你们人生新的起点在临别之际，我作为各位的师长，也作为各位的朋友，提出一些寄语和期望：第一，希望同学们能够永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越

二、根据学情，随机学文1春天视觉篇——万紫千红总是春(1)教师导入：这么多小朋友喜欢春天，谁来说说理由(2)引学课文：有一个朋友也很喜欢春天，他还给春天写了一句话呢课件出示：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天”(3)引导学生品味语言：“草”和“草芽”比较，“草芽”是什么样啊(除了“尖尖”，还有“绿绿、嫩嫩”等)正因为春天才有尖尖的草芽，所以草芽说：“我是春天”(4)教师引读：尖尖的草芽在对小鸟说的时候是什么表情请你也带着这样的表情来读一读(5)多读评价：请同学们也来做小草芽，通过自由读、指名读、男生女生分读等多种形式，读出小草芽的自豪、高兴等语气，并进行评价(6)教师引导拓展：同学们，春天除了尖尖的草芽外，还有什么呢

他毫不犹豫地冒雨冲过去了，“积水漫过我的腰部”他丢下手机就蹚水往小车走去与此同时，另外3名路人也不约而同地过去帮忙黄小金走近发现，车内女子无法打开车门，正惊惶失措地打电话他一边拍打车窗玻璃提醒车主寻找玻璃铁锤，一边让前去支援的热心路人帮忙拽开车门此时，一辆货车驶过，带动积水中的小车打转，情况岌岌可危四人合力推车，车子却寸步难行，黄小金想找绳子来拉车，但也行不通他原本想先把车拖住不让它沉下去，但车子太重，加上水流湍急，一辆大货车经过后导致小车在水中摇曳飘忽不定随后，黄小金又让女子从驾驶位爬到后排，他尝试用力掰车门，终于掰开一条小缝，另一名健壮的路人也过来拉拽，最终两人合力将后排右侧车门打开，顺利救出女子，并搀扶着她来到安全位置