确定教学目标的依据：根据新课程标准的规定，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程3教学重难点重点难点掌握句型:What are you doingI am watchingWhat is he doingHe is doing homeworkWhat is she doingShe is doing homeworkpresent progressive tense二、说学情分析本单元内容围绕着“描述人们现在的活动”展开，让学生学会谈论人人们正在干什么

一座座大山，一道道河流从我脚下飞过，车子一会儿直冲云霄，一会儿火速下坠，就像在坐过山车车忽然停了下来，我一看，有一块告示牌呆呆地立在那边，上面写着“花果山水帘洞”一群小猴见我们来了，高兴地活蹦乱跳，我跟着它们来到水帘洞门口，穿过瀑布，可以看到整洁的洞内，干净的石板上摆着许多美味的水果，孙悟空的宝座一尘不染，小猴们的床井然有序地排列在其中一角，不过最显眼还是宝座上那颗闪闪发亮的绿宝石突然，我被一阵欢笑声吸引，走出洞外，原来它们在荡秋千呢，它们见我来了，纷纷跳下来，把我推上去，我开心地荡了起来，它们还朝我扔水果，我一边吃一边玩，忽然我手一滑，掉进水里，我吓醒了，原来这是一场梦啊

我的演讲到此结束，谢谢大家我爱我的学校国旗下的讲话3大家好，今天我为大家演讲的题目是：我爱我校我的校园，是一个美丽的校园，是我学习的摇篮，是我成长的地方我是一名小学一年级的新生学校校园是我上幼儿园时就向往的地方，看着哥哥姐姐们背着书包，带着鲜艳的红领巾，踏着轻快的步伐进入学校我是真的很羡慕他们的今天，我也背上了我的书包，里面装满了新发的课本，我也到了我曾经向往的学校进入了校园，突然觉得，我长大了，我好开心校园里的一切都是那么的新鲜，新的老师，新的朋友同时，在校园里，我学习到了知识，增长了见识，很多很多在幼儿园学不到的东西我在校园里健康、快乐的成长我努力，我学习，成为了第一批少先队员当那鲜艳的红领巾戴在我脖子上的那一刻，我也感到深深的自豪

小编精心整理苏教版一年级语文教案，希望这份苏教版一年级语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版一年级语文教案资料，在搜索框搜索苏教版一年级语文教案（精选篇1）《荷叶圆圆》学习目标1、能认识荷、珠等12个生字，有主动识字的愿望2、能借助拼音正确、流利地朗读课文3、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言4、在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识教学流和(第一课时)教学过程一、情境导入，揭示课题1、播放课件：配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳的荷叶美景的动态画面学生欣赏2、(画面定格在特写的荷叶上)教师引导：这是怎样的荷叶