〗二、自主探究建构新知(一)探究新的造数方法观察与思考师：例1，用数卡①②③⑤⑦⑨可以造出那些三位数(学生口答)操作与感悟师：下面，我们来一次小小的比赛(1)两人合作：用这六张数卡造出三位数和最小三位数，计算它们的差(做后核对)(2)独立造出2个三位数，计算它们的差(互相检查)(3)用刚才造出的两个三位数交换其中两张数卡，计算它们的差(互相检查)(4)归纳评价〖造三位数学生有经验，例1的重点是计算三位数的差，因此教师把当作竞赛题作为每个孩子的“热身赛”，让他们在(造数)操作中感悟，在计算中体验〗(二)计算差和最小差例2，从数卡①②③④⑤⑥⑦⑧⑨中选出6张，将它们摆成三位数，求两数的差1计算的差(1)想一想，怎样才能得到差

2、在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子3、能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合【学习重难点】重点：能从表格的数据中分清什么是变量，自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况难点：对表格所表达的两个变量关系的理解【学习过程】模块一预习反馈一、学习准备1、我们生活在一个变化的世界中，很多东西都在悄悄地发生变化你能从生活中举出一些发生变化的例子吗教材精读1、请同学们观察思考，逐一回答下面的问题：根据上表回答下列问题：（1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少

4月22日上午10:00，国务院台湾事务办公室举行例行新闻发布会，发言人张晗就近期两岸热点问题回答记者提问有记者提问：近期，两岸民众交流互动愈发热络，从广东佛山一家鸡煲店老板与台湾食客亲切互动喊话“中国人要团结一致，祖国的后盾很坚强”，到新疆导游女孩向台湾游客介绍天山胜利隧道“不是打穿天山容易，而是天山那头有人民”，获得台湾游客热烈掌声，两岸网友纷纷留言这些点滴小事真正体现了“两岸一家亲”请问对此有何评论张晗表示，广东鸡煲店老板用质朴的话语和台湾食客诉说家国情怀，这些温情、感人瞬间正是两岸一家亲的生动缩影，彰显两岸同胞有着共同的民族认同和血脉亲情我们乐见并相信这样的两岸交流活动会越来越多，通过美食、美景拉近彼此距离，在交流中增进理解认同，以真心真情促进心灵契合

深圳地铁的调研数据显示，符合人体工学的设计使垃圾外溢率降低58%，乘客满意度提升至92%空间布局重构提升通行效率采用嵌入式安装的三联体结构，较传统独立式布置节省40%空间首尔地铁的实践表明，智能布局系统可使站厅人流密度降低18%，高峰时段通行速度提升22%三、行为引导与文明养成 视觉识别系统构建多维引导体系国际通用色标系统（蓝灰红）降低认知门槛，象形图标辅助识别，LED状态指示灯实时反馈容量信息广州地铁的测试显示，三重引导系统使首次使用者的正确投放率提高73%智能交互技术重塑行为模式称重传感器自动记录投放数据，语音提示系统即时纠正错误，积分奖励机制激发参与热情杭州地铁的试点项目显示，搭载AI识别系统的垃圾桶使居民垃圾分类知识掌握率提升65%