句型及其回答三、单元学情分析本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when引导的特殊疑问句对日期进行询问在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采pairwork问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填表、造句为主；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练

(设计意图：图文结合，相互对照，有助于学生对生字、字意的理解，同时也增强了课堂教学的直观性和趣味性)三、图文对照，再读感悟课文的插图是一幅连环画，你喜欢哪幅图，就把课文描写它的段落好好读一读，遇到好的句子就把它划下来，想想为什么好(设计意图：把个性化的学习放在重点讲解之前，让学生更能自主地去探究，发挥自学的作用，培养良好的阅读习惯)四、全班交流，重点品读1、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到从这句话中，你体会到了什么从哪些词语中体会出来的它心里回怎么想于是它怎么说如何读好这句话(学生全班交流，教师指导读)2、小松鼠和小兔子心里怎么想为什么哪样想(如何读好这些话)学生小组赛读，互评互议

一、电击国际中的定义 电击在国标中的定义如下： 1在国标GB4776-84中14中触电中有： 电击 电流通过人体或动物体而引起的病理、生理效应2在建筑物的电气装置 电击防护GB 148211-93中3-1也有定义电击(触电)：电流通过人体或牲畜体而引起的病理生理效应3在电击防护 装置和设备的通用部分GBT17045-1997中46也有定义电击：电流 流 经 人体或动物体，使其产生病理生理效应(IEV 826-03-04) 电流通过身体组织产生的热量，可严重烧伤并破坏机体组织电击可使人体自身的导电系统短路，导致心跳停止感知电流： 在一定概率下，通过人体引起人有任何感觉的最小电流(有效值，下同)称为该概率下的感知电流

对于糖尿病患者来说，黑豆中含有的植物固醇对血糖的控制有很大帮助，它不易于被人体吸收，还可以降低血液中胆固醇的含量，经常吃一些黑豆，有软化血管的作用，可预防高血压、心脏病等并发症的发生建议将黑豆熬成粥或煮成豆浆食用2、绿豆绿豆也很适合糖尿病患者食用绿豆中富含碳水化合物、蛋白质、多种维生素、矿物质以及膳食纤维，尤其是其中的膳食纤维，可以降低身体吸收糖类的速度，有助于稳定餐后血糖，对糖尿病病情也有很大帮助建议患者将绿豆熬成汤后食用，不必加白糖，在吃绿豆的同时要减少主食的摄入量糖尿病患者除了平时可适当多吃一些黑豆、绿豆之外，以下几种食物也有助于稳定血糖，来看看吧1、黄瓜黄瓜口感清脆，其中含有的糖分特别少，可以代替水果食用，不仅可以补充维生素、纤维素等营养物质，还可以限制糖分的摄入，很适合糖尿病患者食用